白湾子共同体学校五年级数学(上)导学案主备人:审核人:审核领导:班级:学生姓名:时间:2014
课题:公顷、平方千米教师寄语:生活靠自立,学习靠自己,不怕困难多,只要决心大
【学习目标】1、结合解决问题的具体情境,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系
2、认识公顷、平方千米等面积单位
3、能进行简单的面积单位换算,解决一些简单的实际问题
【学习重点】认识公顷、平方千米面积单位
【学习难点】能进行简单的面积单位换算
【使用说明及学法指导】阅读课本第(92)--(93)页,学习理解下面的内容
【预习自测】1、我们以前都学过哪些面积单位
它们之间的进率是多少
2、你知道教室的地面有多大吗
用什么面积单位比较合适
【探究案】一、认识“公顷”和“平方千米”
自学提示:1、100米有多长
你能结合实际说一说吗
想象一下,边长100米的正方形土地有多大
这样大的正方形的面积是1公顷
那么1公顷有多少平方米呢
先独立算一算,再与同伴交流
算一算,多少间教室的面积大约是1公顷
1公顷=()平方米2、1000米有多长
请你联系自己的生活实际说一说
1平方千米是边长1000米的正方形的面积,大家想象一下,它有多大
(自学课本92页)1平方千米=()平方米二、面积单位之间的关系我们学过哪些面积单位,它们之间有什么关系
归纳:1平方千米=()公顷=()平方米巩固练习:课本练一练第1、2、4
【训练案】一、必做题:1、在横线上填上适当的面积单位
(平方米、公顷、平方千米)即使道路坎坷不平,车轮也要前进白湾子共同体学校五年级数学(上)导学案主备人:审核人:审核领导:班级:学生姓名:时间:2014
圆明园占地面积约350
故宫占地面积约6
奥林匹克森林公园占地面积约720000
30000平方米=()公顷6平方千米=()公顷0
64平方千米=()平方米16平方米