种一片太阳种一片太阳花花绽放议论纷纷偃旗息鼓破土而出乍开五彩缤纷不遗余力鲜艳夺目花圃朝开夕谢不计其数莫衷一是充沛慵倦无力经久不衰新陈交替炽热兴旺发达前赴后继灿烂多姿空暇繁荣昌盛生机勃勃炎炎赤日我会读用自己的话说一说：课文写了什么事？我会说学习目标☆有感情的朗读课文。☆理解课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情。☆用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品质的人。☆学习作者细致观察、抓住太阳花的特点进行描述的方法，体会“借物喻人的写作方法。合作交流原因一：大家对于色彩的渴望。原因二：太阳花不太娇、也不太雅。比较好“服侍”。问题一、我们院里的劳动者们”为什么喜欢种太阳花？请你快速浏览课文1-3自然段，找出其中的原因。问题二、默读课文4--7自然段，思考1、太阳花种下后，大家的心情怎样？新出的芽儿是什么样子的？2、画出描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？3、作者用了什么修辞手法来描写？4、谁能读出太阳花的美。新出的芽儿，细得像针，红得像血，几天之后，就抽出长长的秆，细圆的叶。叶和秆都饱含着碧绿的汁液，嫩得不敢碰。很快，叶叶秆秆密密麻麻地连成一片，像法兰绒一般，厚厚地铺了一地。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目……颜色美形态美这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，……三、再读8-10自然段，边读边想：1、太阳花为什么能经久不衰？2、你从中可以体会到太阳花什么样的品质？从初夏到深秋，花儿经久不衰太阳花经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，受得住烈日的考验，在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。不娇气四、朗读第11自然段，分析：“太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有什么特别的含义？这里用拟人的手法，把太阳花当作人来写，起到了揭示课文主旨的作用，告诉我们：作者写太阳花，目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢？太阳花顽强生命力、追求光明的精神使我们深受感动。（这也是太阳花的特点）拓展延伸生活中哪些人是“太阳花”呢？那些珍惜时间的人。那些顽强拼搏的人。那些为革命而牺牲的烈士……从太阳花的身上得到生活与做人的启示：如果惧怕风雨，就不会有鹰击长空的雄姿；如果惧怕霜雪，就不会有悬崖峭壁上苍松翠柏傲然挺立的身影；如果惧怕路途遥远，就只会有永远走不出大山的细小溪流，而不会有波涛汹涌、浩浩荡荡的长江黄河……要像太阳花一样，不要躲避困难，要挺身而上，做生活的强者。写作方法：借花喻人像雷锋一样做一个顽强的、有益于社会的人。人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务中去。老师寄语：太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！
