四年级语文课外阅读之三VIP免费

四年级语文课外阅读之三（三）短文《比金子还宝贵》七月底的一天，山洪暴发（fāfà），铁路被冲垮，万名旅客被困在新疆哈密市火车站。哈密的老百姓知道后，自发地把自家的食物和饮料送给被困旅客。我们一家三口也加入了这个行（xínɡhánɡ）列。被酷暑和饥饿折（zhēzhé）磨（mómò）的旅客，收到人们送来的食物，原来焦虑的脸上都露出了感激之情。忽然，阵阵诱人的香味飘来，只见一位个体户已在露天为旅客炒菜呢！旁边的一块牌子上端端正正地写着“免费供应“四个大字。只见她动作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴，她也顾不得擦一把。一位旅客感叹地说：“我到过很多地方，像这样的个体户还头一次见到！”“哈密瓜，哈密瓜，免费供应，免费供应！”一位维吾尔族老爷爷，用不太流利的汉语大声喊着。原来他把自己准备到集市上卖的瓜拉到了这里。他没要（yāoyào）一分钱，把满满的一车瓜全部送给了被困的旅客。送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。一幕幕热情相助的场景，留在了被困旅客的脑海里，永远留在了我们记忆里。1、给带点字选择正确的读音，打“√”。2、写近义词。感激（）感叹（）热情（）3、为了救助旅客，哈密人做了些什么？4、说说下列句子中省略号省略了什么？（1）只见她动作敏捷，切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴。（2）送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。5、“我们一家三口也加入了这个行列”中的“这个”指什么？6、文章的题目是“比金子还宝贵”，你读了这篇文章，觉得什么比金子还宝贵呢？（四）短文《绿色的卫兵》在美丽的原野上，站着一排排卫兵，他们穿着绿色的上衣，在阳光下挺着身子。狂风打着旋儿，夹着黄沙吼叫着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。远处，一列火车开过来，随着滚滚浓烟响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵援满满的叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪声不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市天气晴朗，空气清新。在美丽的原野上，站着一排排绿色卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。1、在括号里填上合适的词。晴朗的（）清新的（）美丽的（）整洁的（）安宁的（）刺耳的（）2、“绿色卫兵”指的是谁？为什么称他们为“绿色的卫兵”？3、文中介绍了哪几种污染？你还知道有哪些污染？4、严重的环境污染给我们的生活带来很大的危害，我们应怎样尽量减少各种污染呢？（五）短文《拉链的发明》1890年，有个叫贾德森的美国人，对当（dānɡdànɡ）时的日常生活用品感到不方便（piánbiàn）。比如，手提包、口袋等物，除了用绳、带打结外，就是用扣子封口，既麻烦又不乐（yuèlè）观。有一天，贾德森到铁匠铺（pūpù）买饭勺，他发现这里的饭勺吊得整齐、巧妙：一根水平放置的棍子上，吊着上下两行饭勺，上面的棍子直接穿过勺柄孔，下面的勺柄朝下，通过勺部与上面的紧紧地咬合在一起。贾德森望着那两排整齐的饭勺直发呆，把买饭勺的事忘得一干二净了。那紧紧咬合在一起的两排饭勺，就成了贾德森设想中的“拉链”雏型。经过多年的努力，贾德森根据凹凸齿整合的原理，终于发明了拉链。现在，拉链广泛地使用在鞋、帽、服装、书包、提包、钱包等生活必需品上，给我们的生活带来很多的方便。1、写出下面词语的近义词。根据（）设想（）美观（）2、划去括号里不合适的音节。3、拉链的发明者是（）国的（）。4、贾德森是受什么启发而发明了拉链？5、把下面的句子补充完整。（1）拉链给我们的生活带来（）。（2）他把买饭勺的事忘得（）了。6、读了这个故事，你觉得贾德林的哪些方面值得我们学