我工作我收获我快乐神木县第七小学高红霞岁月蹉跎，时光荏苒，往事只能回味，物是人非。教学生涯，二十个春秋即逝。从“闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。”成为“徐娘半老。”从农村到县城换了五所学校，期间经历多多。从包班制到分学科再到今天与同行的分工不同。1994年我分配到中鸡的一所完小任教。那里是我锻炼翅膀的地方。我承包了五年级一个班。十九岁的我教的十二三岁的孩子，说是他们的老师其实也就是一个大姐姐，许多人也当我是一个六年级的学生。当时由于工作的热情与激情，我常常深夜备课，批改作业和作文，有时由于心绪飞扬也记录着一篇篇工作中冲动，书写着我的感悟与心情。白天我给他们上语文、数学、音、体、美等课程，有时竟忘了自己是他们的老师，课间和孩子们一起打乒乓球、羽毛球、踢毽子等游戏，同事有时直冲着我笑，说我也是个孩子。有一次和女生一起上厕所，一位女生把我挽起的裤腿替我放下来，我顿悟孩子们对我的尊重。幼稚的我和那些天真灿慢的孩子度过了一年。在学区统考中我班以第一名的好成绩为学校挣回了荣誉也似乎对教学生活有了一点浅薄的认识。2001年我调入城里工作算是我人生路上一个转折点吧。四小给了我成长的舞台，我以满腔热情学习着当时“快乐式教学”，认真学习新课标、新理念，潜心钻研教材，精心设计教案。故此经常在学校上观摩课、示范课，家长开放课等。其间有辛酸也有欢乐，当工作得不到认可或自己预设好的课达不到效果时，我偷偷地哭过。但当领导再次把学习机会给与我时，再次把我推上舞台时，似乎又给我挽回了信心。偶尔也听到家长的问候“让你费心了”、“保重身体啊！”、“很认真负责”、“你说的一句话顶我们说的十句话，孩子们听你的！”……此时我脸上洋溢着当年甜甜的微笑，因为我收获了快乐。2010年我调入七小，由原来单纯的教学转变到管理岗位，也算是新的挑战吧。我不得不重新修炼自己，由于分工的不同我时常琢磨着，让每一位老师有精湛的业务技能，无论走到哪都能胜人一筹，琢磨让每位孩子都有个良好的学习习惯，学到更多的文化知识，实现他们的人生梦想，琢磨着……这里让我懂得了“读万卷书，不如行万里路；行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师引路，名师引路不如踏着成功者的脚步。”二十年的教育生涯让我经历了许许多多的人和事。感谢孩子们，是他们让我感到快乐，感谢领导是他们给了我机会，也给了我展示的舞台，感谢同事，是他们让我懂得了竞争，懂得了宽容与理解，感谢那些雪中送炭的人，是他们让我走出困境，走出迷茫，给我指明了方向。我将一如既往地做好自己的本职工作，努力实现自己的追求。
