震林中学2014年下期初二语文入学考试卷一、基础运用（26分）1.下列选项中加点字注音有错误的一项是（）（2分）ǔA．菜畦(qí)骊歌(lí)祈祷(qí)可歌可泣(qì)B．嗔视(chēn)真谛(dì)怅然(chàng)鲜为人知(xiǎn)C．赫然(hè)剽悍(biāo)脐带(qí)锲而不舍(qiè)D．归省(xǐng)蓦然(mò)逞能(chěng)气冲斗牛(dǒu)2、下列各组词语字形完全正确的一项是()(2分)A．人迹罕至人声顶沸来势汹汹家喻户晓B．杂乱无章慷慨淋漓泱泱不乐博学多识C．迥乎不同大彻大悟参差不齐姗姗来迟D．语无伦次芸芸众生迫不急待妄下断语3、填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是()(2分)明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！A．曲折撤退既定B．曲折退缩制定C．崎岖撤退制定D．崎岖退缩既定4、下列句子没有语病的一句是()(2分)A．在同学们的热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生的信心。B．蜜蜂是一种集体生活的昆虫，它们内部有着严格的分工。C．第六次全国铁路运行提速后，我国铁路运输能力有了显著改善。D．有没有健康的身体，是做好工作的保证。5、默写（9分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“（1），关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2）”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，（3）”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4），杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（5），散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6）。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7），闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。我们读《童年》，体验（8）在苦难中长大的历程；我们走进（9）的昆虫世界，与他一起聆听大自然的吟唱。（1-7）填写课文中的句子，（8-9）填写作品中的人物或作者名。6、写暑假一次有意义的活动及收获，或读书、旅游、看电影、社会实践活动。不少于80字。（5分）7、政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。请你举出两种发生在身边的浪费资源的现象，拟一条有关节约资源的公益广告语。（至少用一种修辞手法）（1）浪费资源现象：（2分）（2）节约资源公益广告语：（2分）三．阅读下面的文章，回答问题（14分，每小题2分）（一）课外现代文阅读永恒人们总是在说时光会冲淡一切的，淡到无影无踪，淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事，淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。正如东坡词：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。然而真是这样吗？曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云？1952年，著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出，偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声，千方百计凑钱买了一张最便宜的票。演出结束后，他穿过了贵宾席，避开了社会名流的盛情簇拥，径直走到低档席，找到了那位孩童，问他需要什么帮助，那孩子羞怯地说：“我什么都不需要，只想听听您的琴声。”梅纽因的泪水夺眶而出，他把自己心爱的小提琴送给了他。三十年后，当梅纽因再次访日演出时，他设法找到了那位孩童——这些年来，他的生活依旧清贫，充满了坎坷，但三十年来他无数次地拒绝了许多想以高价购琴的人。当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时，他仍和第一次一样回答他：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声！”当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空气中再次充满那穿越时空的情感时，所有的在场者无不泪流满面……世间有了音乐的流动，便有了永恒的情感！很多年以前，一叶扁舟静静地漂于湖上，俞伯牙端坐抚琴，琴声如水般从他的十指间流淌出来，那不只是简单的音符组合，伯牙全部的情感都已融入其中。钟子期闭目倾听，伯牙意在高山，琴声高昂激越，子期赞曰：“巍巍然如泰山，妙哉！”伯牙琴声一转，柔和悠扬，子期曰：“洋洋然如江河，妙哉！”一曲终了，余音未散，...
