人教版pep（2012教材）小学三下Unit4WhereismycarPeriodSix学案【学习目标】1.会综合运用Whereisthe…？Isitin/on/under…？Yes，itis./No,itisn’t.来询问、猜测和回答物品所在的位置。2.会认读本单元的三个方位介词和五个物品单词。3.熟悉字母o在单词中的发音/ɔ/。4.会唱歌曲Whereisthetoycar?【学习重难点】：在语境中运用Whereis…?Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisn’t.【学习过程】：翻译下面的短语1.在课桌上面。2.在椅子下面。3.在盒子里面。二、自主学习1、仔细观察图片并对照问题，找出Zip的藏身之地。2、观察四幅图片，听录音，完成Let’scheck任务。3、跟录音唱歌谣并用其他玩具替换练习。看下面的图片，判断句子与图片中的内容是(T)否(F)相符()1.Thejeepisonthechair.()2.Thebikeisunderthedesk.()3.Thebookisonthedesk.()4.Thechairisonthedesk.()5.Thecarisonthechair.看下面的图片，判断句子与图片中的内容是(T)否(F)相符http://school.chinaedu.com1.Thebagisonthechair.（）2.Thepencil-boxisinthedesk.（）3.Thedogisbetweenthechairandthedesk.（）4.Thechairisnexttothedesk.（）5.Thechairisbehindthedesk.（）学习反思通过本节课的学习我最大的收获是:感到自己有待加强的是:http://school.chinaedu.com答案：【学习过程】：翻译下面的短语1.onthedesk2.underthechair3.inthebox看下面的图片，判断句子与图片中的内容是(T)否(F)相符1.F2.T3.T4.F5.T看下面的图片，判断句子与图片中的内容是(T)否(F)相符1.F2.F3.F4.T5.Thttp://school.chinaedu.com
