10、惊弓之鸟学习目标•1.知道“惊弓之鸟”这一成语的意思。•2．读懂更羸的话，明白课文所讲的道理。•3、学习对事物进行分析推理的方法。预习检测：1.有感情地朗读课文。2.更羸是怎样射下大雁的？为什么？合作探究：1.更羸是依据什么来分析，这只大雁不用箭就能使它掉下来的？找出有关的句子来？2。从更羸说的话中可以看出他是怎样的一个人？更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”交流展示：1.因为它（），所以飞得慢，2.因为它（），所以叫得很悲惨。3.因为它听到弦响，心里很害怕，所以就（）。知识梳理：1。更羸是一个（）的人，我们要向他学习。2。学了这篇课文，我们明白了什么道理？学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。•学习课文后我明白了：只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识。当堂检测：请先将下列成语补充完整，再想想每组成语有什么特点。（）（）之鸟（）羊（）牢（）耳（）铃（）辕（）辙（）久（）长争（）恐（）（）上（）下（）颜（）色（）长（）短
