《分数的认识》课后练习1一、填空1．把一个圆平均分成四份，每份是它的（）分之一，写作．2．把1米长的一条线段，把平均分成十分，每份是它的（）分之一，写作．也就是米，8份是它的（）分之（），写作，也就是米．3．是（）个，是5个（）．4．2个，写作．5．1米的是（）米，1米的是（）米．6．是（）个，是5个（）7、把一个圆平均分成8份，一份是它的（），5份是它的（）
8、读作（），读作（）
9、有（）个，1里有（）个
10、有5个（），是（）个http://www
net/11、1可以平均分成（）个，可以平均分成（）个
里面有()个，5个()是．二、判断：对的在（）里画“√”，错的在（）里面“×”1．把一个正方形，分成2份，1份是这个正方形的．（）2．读作十二之一．（）4．8个就是1．（）5、把一张纸分成9份，每份是（）6、4分米是1米的（）9、8个苹果的是2个
（）五、应用题1．有一张长方形的纸，小明和小利各用去，两人一共用了多少
2．小明和小利共用一张红纸做小旗．小明用去这张纸的，小利用去这张纸的，两人共用几分之几
小明比小利少用几分之几
3．学校买来一批书，其中连环画占总数的，剩下的是故事书，故事书占总数的几分之几
