《圆明园的毁灭》习题精选一、读拼音，写词语q9nl{8l0ngl$ngf8ngm@nggu9b3o（）（）（）（）hu9j@nj(sh@w6nm0ngsh9q0nghu4y@（）（）（）q0zh5ny@b3o（）二、用连线方式，把字连成词。过学精华博斗经力搏击历览三、根据课文内容先填空，再回答问题。1．圆明园由（）、（）和（）组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，（）般地环绕在圆明园周围。这段话介绍了圆明园_____________________________2．圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有象征（）的山乡村野。从句中，我仿佛看到了____________________________3．他们把园内（）能拿走的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。从这句话中，我看到了侵略者_____________________四、照样子，写句子。1．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。__________________________________________________________________________2．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。__________________________________________________________________________3．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。__________________________________________________________________________五、思考后回答问题。“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这是文章开头段的内容，如果把这段话放到全文的结尾作为全文的总结也是可以的，为什么作者一定要写在开头呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、读读下面的话，想想课文内容，回答问题。有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园的圆明园化为一片灰烬……①我记住了，是______这两个强盗，在________年____月____日和____日烧的圆明园。②学完课文我明白了：______________________________七、课文的题目是《圆明园的毁灭》，为什么作者用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？写出你的想法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、学习课文后，每个人的内心是不平静的，请结合课文内容和课前收集的资料，写一段话，把自己真实感受写出来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、请你参加讨论目前圆明园正准备进行大规模的修复工作。一种意见，把树砍了建山建亭，恢复原貌。也有人提出第二种意见，他们认为：圆明园是遗址公园，它是历史的见证，它地上、地下的文物都会说话，它的每棵树、每根草都会说话。只能保护遗址，不能重建。对于以上两种意见，你有什么想法？先把自己主要观点写下来，然后和大家讨论。十、快乐教室聪明“老师，您的头怎么秃了？”“那是绝顶聪明。”“那我也把头剃光算了。”“那是自作聪明！”不考试啦学生甲：“谢天谢地，今天我们不考试了！”学生乙：“怎么啦，老师不是说无论晴天或雨天，考试不改期吗？学生甲：“你瞧，外面不正在下雪吗？”参考答案：二、精华经过精力经历博学搏斗搏击博览
