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专题：八上文言文复习【学习目标】1.掌握文中重要的实词虚词词义或用法。2.能准确翻译文中的重点语句。3.理解文章的内容要点及写作特色。一、★《小石潭记》（P124）【基础复习】一、请在括号内解释文中加点词。从小丘西（）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐（）之。伐竹取道，下（）见小潭，水尤清洌（）。全石以为（）底，近岸，卷石底以（）出，为（）坻，为屿，为嵁，为岩。①青树翠蔓，蒙络摇缀（），参差披拂。②潭中鱼可（）百许（）头，皆若空（）游无所依。日光下（）彻（），影布石上，佁然（）不动；俶尔（）远逝，往来翕忽（），似与游者相乐（）。③潭西南（）而望，斗（）折蛇（）行，明灭（）可（）见。④其岸势犬牙（）差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥（）无人，凄（）神寒（）骨，悄怆幽邃（）（）。⑤以其境过清（），不可久居（），乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。笔记二、请用现代汉语翻译文中画线语句。①②③④⑤【课文要点】（一）文学常识（1）柳宗元，字子厚，世称柳河东，因在柳州做过三年刺史，后人又称为柳柳州。唐宋八大家之一。与韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。因参加王叔文的革新集团被贬为永州司马。（2）本文选自《永州八记》。这八篇游记各自成篇，但前后连贯，构成一个整体，展现出永州美丽的山光水色。是《永州八记》中的第四篇，原名《至小丘西小石潭记》，简称《小石潭记》。（3）“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。例如：《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。（二）内容主旨：（1）本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者贬官失意后的孤寂凄清之情。（2）文章第一段写“闻水声，如鸣佩环，心乐之”，第二段中又有“似与游者相乐”，而第四段却又变得“悄怆幽邃”，这是否矛盾?请简要说明。乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与改革失败，心中愤懑不平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。（三）写作手法（1）本文按照游览的先后顺序来描写景物。先见到小石潭，接着描写石潭的概貌，接着写潭中之景（近处——远处），最后写潭上的气氛。（2）本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画：潭——小，石——奇，水——清，树——美，环境——幽静。第一段，整段文字都围绕“石”的特点来写潭的，先用水声、水色从侧面烘托这是个石潭。第二段正面写鱼，侧面写水，表现水的清澈。第三段运用比喻描写小溪和两岸的形状。袁灶初中九年级语文备课组2014春初三语文学案作业·第1页（共5页）（3）文中的比喻句凝练、形象、生动，如：如鸣佩环，生动形象写出了水声的清亮，悦耳动听；斗折蛇行、犬牙差互，形象地描绘出小石潭西南方向的溪水的曲折。【强化练习】（一）划分句子停顿。皆若空游无所依其岸势犬牙差互（二）课内阅读。1.《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。2.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（）A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D.柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等，抒发了自已的喜悦之情。3.下面对选文的分析，不正确的一项是()A.作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣B.作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感C.小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉D.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，...