贺红萧个人研修计划工作坊宜阳初中音乐01班坊主姓名王莉莉地市洛阳市区县宜阳县学科音乐学段初中研修目标通过基于工作坊的网络研修，围绕网络研修主题，在学校及县局领导的支持下，通过工作坊成员的团队努力，开展教学设计——课堂教学实践——观课议课等环节的协同研修活动，实现同伴之间的交流互动，经验互融和教育观念的转变。深化对音乐课程性质、课程目标的理解,提升自己的教材分析、教育目标设计、教学过程设计、课堂导入、课堂提问、课堂讲解和课堂调控等课堂教学能力；通过课堂观察量表的打磨与使用，提升自己的课堂观察、记录、分析等观评课能力,掌握音乐课程与教学改革的核心理念，致力于提高学生音乐素养和课堂教学的有效性；打造示范课例，生成校本课程资源，促进专业化发展，提高教学研究能力,持续提升自己的教育教学能力。研修计划能参加“国培计划”对音乐教师的培训，我深感荣幸。能利用网络直面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划：一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。二、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。三、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、去课堂中考察，并实实在在的观摩课堂教学，吸取精华，提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。5、每天坚持看一个小时的教育教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。6、填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。四、研修方式专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。支持策略一、12月1日—12月9日：活动准备:分组、建群，完成选课与学习，上传个人研修计划。二、12月10日—12月20日第一次备课，按照研修主题写出个人教学设计。三、12月21日—1月6日第二次备课，依据互评结果，完善教学设计。四、1月7日—2月28日以小组为单位推出主备人进行第一次上课，观课议课，并写上课反思或观课量表。五、3月1日—3月17日第三次备课，依据上课情况，再次完成教学设计。六、第二次上课，观看上课视频或实录，并写上课反思或观课量表。七、3月18日—3月31日完善最终的教学设计。八、4月1日写研修总结。
