《面向对象程序设计》(c++)实验教学大纲VIP免费

xx市实验学}AF教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师：精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰面向对象程序设计实验课程(071016)序号实验编号实验名称学时必做选做学分数实验类型内容提要基本操作验证综合设计11类与对象4VV函数重载，类的设计与使用22C++程序的结构2VV作用域与生存期，静态成员33数组、指针与字符串4VV三种常见编程元素的使用44继承与派生2VV派生类的设计与使用55多态性2VV运算符重载、动态多态66模板和文件2VV模板，异常处理机制的设计四、实验内容安排：实验一类与对象(设计性实验4学时)1.目的要求：1)掌握类的定义和使用；掌握类对象的声明；练习具有不同访问属性的成员的访问方式；观察构造函数和析构函数的执行过程；2)学习类组合使用方法；3)使用VC++的debug调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。2.实验内容：1)编写重载函数Maxi可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度数，三个双精度数的最大值。精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰2)写一个函数，具有一个引用作为形参参数，在函数中改变引用变量的值，观察实参变量的变化。3)定义一个CPU类，包含等级(Rank)、频率(frequency)、电压(voltage)等属性，有两个公有成员函数run、stop。其中，rank为枚举类型CPU__Rank，定义为enumCPU_Rank{P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7},frequency为单位是MHz的整型数，voltage为浮点型的电压值。观察构造函数和析构函数的调用顺序。4)定义一个简单的Computer类，有数据成员芯片(cpu)、内存(ram)、光驱(cdrom)等等,有两个公有成员函数run、stop。cpu为CPU类的一个对象，ram为RAM类的一个对象,cdrom为CDROM类的一个对象，定义并实现这个类，为以上的类编写构造和析构函数,观察组合类和内嵌类的构造函数和析构函数的调用顺序。5)为题目2)的类编写复制构造函数，在主函数中利用复制构造的方式创建新的对象，观察对象的状态。6）思考并回答以下概念：函数重载，引用，类，对象，数据成员，函数成员，访问属性，构造函数，析构函数，类的组合，内嵌对象，初始化列表，复制构造函数。3.主要仪器设备及软件：PC+Windows2000+VC6.0实验二C++程序的结构（设计性实验2学时）1.目的要求：1）观察程序运行中变量的作用域、生存期和可见性；2）学习类的静态成员的使用；3）学习多文件结构在C++程序中的使用。2.实验内容：1）实现客户机（CLIENT）类。定义字符型静态数据成员ServerName，保存其服务器名称；整型静态数据成员ClientNum，记录已定义的客户数量；定义静态函数ChangeServerName（）改变服务器名称。2）利用多文件结构实现题目1）,在头文件client.h中定义类，在文件client.cpp中实现该类，在文件test.cpp中测试这个类，观察相应的成员变量取值的变化情况，要求ClientNum能够实时记录客户机对象的数量。3）思考并回答以下概念：类的静态数据成员，类的静态函数成员，多文件结构，文精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰件包含。3.主要仪器设备及软件：Windows2000+VC6.0实验三数组、指针与字符串实验（设计性实验4学时）1.目的要求：1）学习使用数组；学习字符串数据的组织和处理；学习标准C++库的使用；2）掌握指针的使用方法；练习通过debug观察指针的内容及其所指的对象的内容；练习通过动态内存分配实现动态数组，并体会指针在其中的作用；3）分别使用字符数组和标准C++库练习处理字符串的方法。2.实验内容：1）编写一个类用于处理3X3矩阵转置，测试转置的效果，输出转置前后的矩阵。2）定义一个具有构造函数和析构函数的类，如实验一的CPU类，定义一个CPU的对象数组，观察构造函数的析构函数的调用过程。3）利用动态内存分配的方式重新完成题目2）。4）使用系统提供的string类定义字符串对象并初始化，实现从原始字符串中提取一个子串。5）选做：定义一个Point（二维点类）的对象数组，利用该数组实现直线的线性拟...