备课笔记课题荒岛日记第课时备课时间授课时间教学目标1、认识8个生字，会写9个生字，掌握1个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文，感受人与人之间真诚的爱。教学重、难点重点：有感情地朗读课文，通过读自己最喜欢的词句来理解课文，感悟内容。难点:通过文本对话来感悟音符的善良与快乐，加深对内容的理解教具准备教学课件教学过程导入：同学们，你们读过《鲁宾逊飘流记》这本书吗？谁来给大家讲讲这本书的大概内容？今天，我们就一起走进课文，看看鲁宾逊的《荒岛日记》，走进他的荒岛生活。1.初读课文，划出生字生词。2.学习生字。屿：yǔ小岛。（岛屿、鼓浪屿）境：jng面临的情况或状况。（环境、境遇、景况、仙境、情景、绝境）兽：shu野兽、怪兽、兽医、兽皮、猛兽、飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔驰的野兽，泛指鸟类和兽类。人面兽心：原指虽有人的相貌，内心却象野兽样狠制：zh】①造；做。②拟定；规定。③法度；准则。④约束；限定。（制造、制服、体制、制度、制作）3.正音字：船只、身处险境、仍旧、徘徊、继续、质地、削制、布置、结实二、再读课文，想一想，这篇课文有什么特点？可以先小组讨论，再发表意见教学过程制：zh】①造；做。②拟定；规定。③法度；准则。④约束；限定。（制造、制服、体制、制度、制作）3.正音字：船只、身处险境、仍旧、徘徊、继续、质地、削制、布置、结实二、再读课文，想一想，这篇课文有什么特点？可以先小组讨论，再发表意见板书设计荒岛日记屿：yǔ小岛。（岛屿、鼓浪屿）境：jng面临的情况或状况。（环境、境遇、景况、仙境、情景、绝境）兽：shu野兽、怪兽、兽医、兽皮、猛兽、教学反思学生字词掌握比较好，本节课识字效果特别好，但在识字教学中时间较多，学生的读文时间较少，在下节课中应多让学生读理解文本
