教案教学目标：1．认识本课9个生字，会书写9个
2．能正确、流利、有感情地朗读课文
3．通过学习课文，学生更加了解祖国，热爱祖国，树立起努力维护国家利益的意识
教学重点：1．有感情地朗读课文，感受祖国美丽如画
第一课时教学内容：1．学习课文，感受祖国美丽如画
2．认识9个生字，书写2个生字
教学用具：生字卡片教学过程：一、导入新课今天老师给你们带来了一幅流动的画，你们愿意看看吗
这节课我们就一起学习《流动的画》（板书）请同学们打开书p14
二、师生共同参与探究（一）初读课文，了解课文大意
1．自己小声读课文，注意生字的读音
2．请你读给同桌听一听
3．请一位同学来读一读
（二）学习课文1．“流动的画”指的是什么
2．学习第一段
自读第一段，告诉了我们什么
“山坡点点人家……”这句话后面是个什么标点
3．学习第二段，了解意思
自读，你发现有一个新标点吗
在读这句话时应有停顿，表示“我”在思考和行动的转移
“我”“忽然看见”了什么
最后妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃
（小组讨论）继续讨论：我们用什么实际行动做“懂事的娃娃”
4．有感请地朗读课文
自己先练习读课文
请同桌听一听
指名读课文，请同学们评价
（三）学习生字1．自己认读认字表中的生字
2．同桌互相检查
3．师出示生字卡片，学生抢读
4．给生字组词
（四）书写生字1．大家认为哪个字最难写
2．指导书写“道”“然”
三、有感情地朗读课文四、布置作业1．书写2个生字
2．朗读课文
第二课时教学内容：1．复习巩固课文
2．学习查字典
教学过程：一、复习巩固课文1．自己有感情地朗读课文
2．同桌互读，互相评价
3．指名读课文，同学们评价
4．拿出认字卡片，同桌互查
二、指导写字
1．自己观察，同伴之间检查
2．指导书写
三、独立书写生字四、练习比一比，组词组（）往（）奶（）祖（）住（）扔（）五、布置作业1．搜集祖国名
