教案教学目标：1．认识本课9个生字，会书写9个。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过学习课文，学生更加了解祖国，热爱祖国，树立起努力维护国家利益的意识。教学重点：1．有感情地朗读课文，感受祖国美丽如画。第一课时教学内容：1．学习课文，感受祖国美丽如画。2．认识9个生字，书写2个生字。教学用具：生字卡片教学过程：一、导入新课今天老师给你们带来了一幅流动的画，你们愿意看看吗？这节课我们就一起学习《流动的画》（板书）请同学们打开书p14。二、师生共同参与探究（一）初读课文，了解课文大意。1．自己小声读课文，注意生字的读音。2．请你读给同桌听一听。3．请一位同学来读一读。（二）学习课文1．“流动的画”指的是什么？2．学习第一段。自读第一段，告诉了我们什么？“山坡点点人家……”这句话后面是个什么标点？请你续编。3．学习第二段，了解意思。自读，你发现有一个新标点吗？在读这句话时应有停顿，表示“我”在思考和行动的转移。“我”“忽然看见”了什么？最后妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃？（小组讨论）继续讨论：我们用什么实际行动做“懂事的娃娃”？4．有感请地朗读课文。自己先练习读课文。请同桌听一听。指名读课文，请同学们评价。（三）学习生字1．自己认读认字表中的生字。2．同桌互相检查。3．师出示生字卡片，学生抢读。4．给生字组词。（四）书写生字1．大家认为哪个字最难写。2．指导书写“道”“然”。三、有感情地朗读课文四、布置作业1．书写2个生字。2．朗读课文。第二课时教学内容：1．复习巩固课文。2．学习查字典。教学过程：一、复习巩固课文1．自己有感情地朗读课文。2．同桌互读，互相评价。3．指名读课文，同学们评价。4．拿出认字卡片，同桌互查。二、指导写字。1．自己观察，同伴之间检查。2．指导书写。三、独立书写生字四、练习比一比，组词组（）往（）奶（）祖（）住（）扔（）五、布置作业1．搜集祖国名胜古迹的图片。2．完成生字作业学习查字典3、把下面的字排到队伍中去。①纱②祝③因④国⑤视⑥圆⑦降⑧组经练福神除院图团
