计划单本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学高段语文5人教版三重难点问题名称杨氏之子自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙，体会人物语言的风趣和机智。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）学习古文,读是最难的,又是最重要的,说它难是因为不好读,说它重要是因为只有读，才能让学生懂,才能体会到古文的魅力。所以在课文的感知环节中，我舍得花时间让学生按照读通课文——读好课文——理解课文的程序好好的读书。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么学习古文的方法，自主学习，还解决了疑难字词，学生都能把整句话的意思说出来，把故事完整地讲出来。我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务研修专业成长任重而道远，规划自身的教师生涯，按照计划踏实努力。力争实现自己的教育理想，提高研修的实效以完成自己的研修任务,成长为一名德才兼备的优秀教师。1、学习理论更新观念，2、进行有实效性的备课。3、切实加强基础知识和基本技能的教学。4、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习语文的兴趣。5、重视培养学生的阅读理解能力。6、把握教学要求，促进学生发展。
