1-2、了解土壤一、教学目标：过程与方法：1.能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同2.能用多种方法研究沙土和黏土科学知识：1.知道土壤是岩石微粒、空气、水和腐殖质的混合物2.知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类3.知道不同的土壤适合种植不同的农作物情感、态度与价值观：1.在学习和解决问题中注重证据2.愿意合作与交流二、教学过程：（一）导入新课：谈话：为了更好的研究，老师准备了三种不同的土壤，分别装在了一号、二号和三号烧杯里。关于这些土壤，你还想知道些什么呢？今天我们一起来了解土壤，展示课题：2、了解土壤（二）新授课环节：1、展示图片，让学生了解不同的土壤与作物生长有关系。2、观察实验了解土壤的组成结构：由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的。这些成分之间相互影响，就形成了土壤的结构。矿物质颗粒的多少是影响土壤结构最重要的因素。3、结合书本文字介绍了解土壤类型：沙土、黏土、壤土。4、比较研究三类土的不同特点：空隙大小、渗水性、透气性、质地等。5、教师展示研究问题：6、展示问题答案让学生清楚了解不同土壤的特点。（三）课堂操练：连线砂土类土壤质地均匀保水性能最强质地较粗黏土类土壤透水性能最强壤土类土壤质地较细通气性能最强根据上述三种土壤的结构，你认为：•哪种土壤通气性能最强？•哪种土壤透水性能最强？•哪种土壤保水性能最强？•哪种土壤通气性能最差？•哪种土壤保水性能最差？（四）课后小结：今天的学习，你知道了什么？学生回答，教师归纳板书并展示：（五）作业布置：
