美术（二）室第九课教案课题名称：《会说话的椅子》教材简析：本课属于设计应用领域的课程。旨在使学生了解房子的相关知识。通过学习，适当地了解一些设计的原则，如创造性原则，审美性原则等。通过亲身设计尽可能做到具有审美性、创造性、实用性与功能性。同时，通过学习开阔视野，提高他们的美术素养，使学生关注生活，热爱生活，认识以人为本的设计思想。教学三维目标：知识与技能：学生要了解椅子的相关知识及设计的基本原则。用绘画的方式设计出一套造型别致的椅子。情感态度价值观：学生通过学习使其创新思维能力以及设计能力得到培养；使学生关注生活，热爱生活，养成严谨的治学态度。过程与方法：学生通过游戏的方式进一步有了学习的兴趣后，通过老师引导认识椅子的基本结构，然后通过观察分析大量的设计理念的房子开阔视野激发想象力，最后通过拓展环节鼓励学生用其他废旧材料设计造型别致的椅子。学习重点：椅子的结构，设计原则等相关知识。学习难点：椅子的审美性与功能性，实用性恰当的结合。教学准备：1、图画纸、水彩笔、彩纸、等课时：2课时讲授新课：一、游戏导入新课，激发孩子的兴趣。二、引入上一课的学习成果，老师和孩子们一起想一想椅子用几何形体可以分解成哪几种呢？三、请你说一说，在组装的过程中，你发现了椅子是由哪几部分组成的？师：椅子腿是用来支撑椅子的，我们也称它们为前后支撑点。学生在说的过程中教师板书椅子的结构：座面、靠背、扶手、支撑点。四、教师绘画，学生在下面跟着老师的节奏一起创作一把不同程度的椅子。五、在造型的过程中练习线条如图：六、通过线条和学生在生活中的发现，激发孩子们的兴趣。
