我来帮助你小一班王素华活动目标：1、学会说谢谢,我来帮助你！会使用简单的礼貌用语。2、体验帮助和被帮助的快乐。活动准备：头饰.医药箱，森林背景图，音乐。活动过程：一、教师请出小鹿姐姐。你们看，谁来了？二、情景表演，幼儿参与对话。1、小鹿姐姐：“出场”介绍自己。小鹿姐姐与小朋友礼貌的互打招呼。2、小青蛙边哭边出场，小鹿询问原因帮助他。三、师幼交流，讨论情景表演1、提问：刚才小青蛙怎么了？(受伤了)小鹿姐姐看到是怎么说的？又是怎么做的呢？（别着急，我来帮助你）小结：小青蛙受伤了，小鹿姐姐说别着急，我来帮助你，小鹿姐姐给她上药包扎。2、讨论.提问.情景延伸。小朋友在幼儿园遇到困难时，是谁在帮助你呀？老师帮助了你们，你们应该对老师说一句什么话？小朋友,平时都是老师和爸爸妈妈帮助你们，你们帮助过别人吗？小结：虽然我们年龄小，都懂得帮助和关心别人，真是一个能干的好孩子。四、出示森林遇难图，分析图片内容.1、教师提问：森林里发大水，哪些小动物遇到了困难.遇到了什么样的困难？我们应该怎么办？（帮助他们）对！让我们想办法帮助他们，让我们去跟小动物说（别着急，我们来帮助你！）2、根据幼儿说出的办法，将小动物解救出来，从中体验帮助别人的快乐。总结：刚才我们小朋友看到小动物遇到了困难，立刻伸出援助之手帮助了它们。小一班的小朋友真好，真能干。活动延伸：情景部分可投入表演区，继续小鹿姐姐和小朋友的救援活动。解救更多的小动物。
