四年级组数学教学过程存在的困惑VIP专享VIP免费

四年级组数学教学过程存在的困惑1.数学课堂教学过程中，知识面比较简单，例题相对抽象，学生课堂上当时感觉效果，但在课后巩固练习时，效果不够理想。2.数学解决问题教学时，学生在生活中很难得到实际应用，难以和生活实际结合起来。3.在课堂教学中作业效果反映的情况还比较好，但在家庭作业中，存在很多同学拖欠作业的现象，家长在监督学生自主学习上配合不够。需要家长多关心和重视孩子的学习，帮助孩子养成自主学习的良好习惯。