八年级生物上册生物第二章第三节社会行为课件人教版VIP免费

自学指导：•通读教材，从课本画出：•1、什么是社会行为？•2、社会行为有何特征？•3、群体中交流方式有哪些？•4、什么是通讯？•5、为什么生物与环境能成为统一的整体？知识搜索：知识搜索：你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼……动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。社会行为的概念：蚁后（雌蚁）蚁王（雄蚁）工蚁兵蚁体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。你知道牧羊人怎样放牧吗?只需管好头羊就可以了,羊群中的其他羊就会跟着头羊走首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒““首领”享有的特权首领”享有的特权：•优先享有食物和配偶；优先享有食物和配偶；•优先选择筑巢场地；优先选择筑巢场地；•其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。攻击不敢反击。““首领”应尽的义务首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。雄狒狒共同保卫这个群体。1.群体内部往往形成一定的组织2.2.成员之间成员之间有明确的分工有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征P56：俗话说：“俗话说：“人有人言，兽人有人言，兽有兽语有兽语”，你知道动物群”，你知道动物群体中的成员之间是如何交体中的成员之间是如何交流信息的吗流信息的吗？（思考）？（思考）动物的信息交流动物的动物的动作动作、、声音声音和和气味气味等都可以起传递等都可以起传递信息的作用信息的作用一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种反应，这种现象叫做通讯。蚂蚁是怎样进行通讯的？蚂蚁是怎样进行通讯的？探究问题：探究问题：探究活动：探究活动：蚂蚁的通讯你的假设是：你的结论是：制制定计划：•你的假设是：蚂蚁是靠气味进行通讯的。你的结论是：蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。1.蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有呢？你判断的依据是什么？蚂蚁的通讯是依靠气味，即利用嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。此外，蚂蚁也会用触角的触觉功能沟通。2.蚂蚁的通信对他们获取食物有什么意义？没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。讨论许多动物的个体之间都能进行通讯。例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。动物为什么要动物为什么要结群生活？结群生活？极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。达标自查1.下列昆虫中，有社群行为的是()。A.蜻蜓、蝴蝶B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子2.下列动物行为中，()不属于动物的“语言”...