江宁高级中学2009届高三生物一轮复习教学案减数分裂与哺乳动物生殖细胞的形成第一课时减数分裂的过程一、知识复习要点:(一)概念:(二)过程:性原细胞性细胞(三)有关概念的区分和联系:(四)减数数分裂中各成分含量的变化规律:(五)精、卵细胞形成的比较:(六)与有丝分裂过程的比较:二、例题分析:1、请仔细观察图,分析并回答下列问题:(1)右图所示是某动物细胞的细胞分裂,其中A图是________分裂_________时期
B图是_______分裂________时期
(2)A图所示的细胞中有___________对同源染色体,B图所示的细胞中有___________对同源染色体
(3)A图所示细胞代表的动物体内有___________对同源染色体;B图所示细胞代表的动物体内有_________对同源染色体
图(4)A、B两图所代表的动物是否为同一种动物
理由是_______________________________
2、下列示意图分别表示某二倍体动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:甲乙丙2bca4ⅢⅠⅡⅣ8数量图1时期(1)图1中a~c柱表示染色单体的是,图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中→过程
(3)图2中甲、乙、丙所处时期的细胞内染色体组数分别是4、2、1
图2乙细胞产生的子细胞名称为
(4)请在右图中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量变化曲线
三、课后练习:⒈减数分裂中染色体数目减半的直接原因是A.同源染色体的联会B.同源染色体的分离C.非同源染色体的自由组合D.染色体的复制⒉.如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体,则其初级精母细胞中有染色体A.10条B.20条C.40条D.80条⒊下列关于同源染色