灌云县南岗中心小学19、三个小伙伴第一课时教学目标1、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写
理解由生字组成的词语
认识1种笔画
、能正确、流利、有感情的朗读课文
3、理解课文内容
[教学重难点]重点：正确、流利、有感情的朗读课文
难点：熟练掌握所学生字，理解由生字组成的词语
[教学准备]生字卡片，卡通动物图片[教学时间]：两课时[教学过程]一．揭示课题
1、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事
板书课题：14三个小伙伴2、读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友
3、提问：你有好朋友吗
你们经常一起干什么
4、过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢
它们在一起要做一件什么事呢
二、初读指导
1、自由读课文，要求：读准字音，给每个自然段标上序号
2、检查自学情况
1）出示生字词：挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把2）指名读生字词
3）指名读课文
看图学习第一自然段
出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁
小黑板先后出示下列词语：yězhūdàishǔxiàng小野猪小袋鼠小象指名读，齐读
从图上能看出它们去干什么吗
1灌云县南岗中心小学出示第一自然段，指名读，齐读，指导读好句中停顿
一同上山栽树还可以怎么说呢
这三个小伙伴一同上山栽树，多高兴啊
咱们来高高兴兴地读这句话
分组读，表演
三、指导写字1、指名读：同拉么把巴没有要2、根据笔顺集体书空
3、师范写生字，学生观察字形结构、笔画
左右结构的有：拉把没写时左窄右宽
没，右上不是“几”
上下结构的有：要上下部分写扁些，要紧凑
4、学生在书上描红，在《习字册》上练写
5、作业：熟读课文
