说几句爱海的孩子气的话—冰心教学目标：1、学习对比的写作手法，整体感悟文章内容。2、体会作者用孩子气的语言文字，表现自己率真的个性及独特的人生观。3、在辩论和讨论中，培养学生交流合作精神和独创精神，体现出自己的个性。教学重难点：理解并探究作者对大海的热爱，渴望宁静、追求自然朴质的人生理想。教学安排：一课时教学步骤一、导入以图片导入二、整体感知1、分析文题理清层次2、朗诵课文，理清层次三、合作探究1、为了凸显海的魅力，作者用了什么表现手法？筛选信息，完成表格2、体会孩子气语言风格3、你赞同作者的观点吗？为山正名，说几句爱山的孩子气的话。4、作者说：“假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。假如天下人都是一样的嗜好，穿衣服颜色式样都是一般的，则世界成了一个大学校。”你是如何理解这句话的？四、拓展延伸以“说几句爱_____的孩子气的话”为题写一段话。提示：1、请选择一物（如：湖、河流、树等）写一段话；2、模仿作者说话的方式写。
