《轴对称》教学设计徐丽齐齐哈尔市铁锋区第七小学校教学内容：人教版《义务教育教科书数学（四年级下册）》83—84页内容教学目标：1、掌握轴对称图形的特征和性质。2、能在方格纸上画轴对称图形。教学重点：轴对称图形的特征和性质。教学难点：利用轴对称图形的特征作图。教学准备：导学案、直尺、教学课件。教具：多媒体课件、直尺学具：若干平面对称轴图形、直尺教学过程：一、创设情景、导入新课1、出示轴对称图片师：画出下列图片的对称轴。你还见过哪些轴对称图形？（板书：轴对称图形）2、你还见过哪些轴对称图形？二、学习新知1、出示例1（1）这幅图对称吗？（2）中间这一条直线表示什么？（3）点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（4）点B和点（）是对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（5）点C和点（）是对应点，它们到对称轴的距离都是（）个小格。（6）我发现：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离（）。2、小结：画轴对称图形的四个步骤。2、出示例2（1）引导学生思考：A、怎样画？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？（2）在思考的基础上，用铅笔试画。（3）小结：画轴对称图形的的四个步骤A、找出所给图形的关键点。B、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。C、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。Ｄ、按照所给图形，顺次连结各点，就画出所给图形的轴对称图形。三、课堂练习：导学案中的新课检验。（4、5）四、课堂小结：画轴对称图形的注意几点内容。五、夯实基础（导学案中1、2、3）六、课堂总结，这几颗你收获了什么？七、作业（导学案中夯实基4）
