语文百花园七一、教学目标：1、准备、流利地绕口令。2、识字形近字3、用生字组词写句子4、背诵二十四节气歌5、读短文6、采集信息二、教学重难点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子。背诵二十四节气歌三、教学准备：小黑板、卡片四、教学时间：2课时五、教学过程：第一课时一、读绕口令桌上放着一个盆，盆里放着一个瓶，砰砰砰，啪啪啪，瓶碰盆，盆碰瓶，不知是盆碰坏了瓶，还是瓶碰坏了盆。二、区别记形近字l、出示例子及吸(吸引)级(年级)2、出示练习，完成练习作业()()()包——()乃——()主——()三、用字组词写句子1、出示例子待等待贝贝静静地等待着。2、自由完成下面的练习持：——勇：————：——四、作业书写完成，“填一填”与“用字组词写句子”第二课时一、出示小黑板l、读二十四节气歌2、自由朗读并背诵3、学写留言条4、桌交流背诵二、阅读短文1、自由短文内容2、了解短文内容3、评价诺尔贝的聪明4、拓展延伸认识到哪一方面可以这样进行思维。三、采集课外知识1、出示中国的四大发明：造纸术印刷术火药指南针（1）造纸术的发明，大大加速了知识的传播。（2）印刷术的发明，使书籍的印刷更加迅速，知识的传播因而加快。（3）火药不仅应用在战争上，也用在凿山、开矿等建设上造福人类。（4）指南针的发明，用于海上航行四辨认方向，促使宋朝造船和航海的技术闻名于世，海外贸易繁荣，也帮助了明朝的郑和，完成七次下西洋的壮举。指南针也应用在现代生活。2、学生各自交流课外的知识四、作业课外自由阅读第三课时一、自由读能说会道——夸夸自己。二、明白要求1、这次夸夸自己是口语交际活动。同学们在学校，家里一定学会了很多本领，取得很大成绩，那就做一次自我评价，提高自信心，争取更大进步。2、先想一想：你取得了哪些进步?有什么体会?还有什么打算?3、向同学说说自己的进步。回忆一下，学习中发生过什么有趣的事情。在学习中你的心情怎样，有什么想法。4、在小组里说一说，互相评一评。在说的基础上，再清楚、完整地写出来，注意语句要通顺、标点要正确。请同学读一读对你的看法三、把你取得进步用几句话写来四、作业写下自己的进步。
