一年级拼音第四单元导学案VIP免费

樊城区大庆路小学一年级语文导学案课题：12.韵母aneninunün课型：综合课课时：2课时学习目标：1．我要学会aneninunün5个前鼻韵母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。学会整体认读音节yuanyinyun。2．通过学习声母与aneninunün组成的音节，我能准确拼读音节，读准三拼音节，掌握ü上两点省写规则。重难点：1．学会aneninunün5个前鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。2．会读声母与aneninunün组成的音节、整体认读音节、认识本课生字。3.正确拼读三拼音节。导学（带预习）独学互学展示第一课时我听老师说：音：(出示卡片)讲解范读，齐读后指名读。形：这个aneninunün像什么？怎样记住它的形？写：①观察aneninunün的位置；②识记笔顺跟着书空；③先描写再独立写。（发给组长卡片）一、我能自己完成。1、在课文中找找自己认识的拼音字母读一读。2、在课文中把自己不认识的字母勾画出来。二、我能正确、工整地书写aneninunün我能得（❀❀❀）对学1、互读：对子互读aneninunün对子能得（❀❀❀）2、互查：对子看看题目完成了吗？（圈一圈）√×群学组长教组员：1、出示卡片，讲解范读，组员齐读后指名读。2、这个aneninunün由哪些字母组成？预展：小组成员轮流读aneninunün，说说有什么好办法记住aneninunün。方案一：我们小组能轮流读aneninunün。方案二：我们小组能说说aneninunün像什么。方案三：我们小组能用卡片考考大家。方案四：我们小组能把aneninunün正确、工整地写出来。第二课时我听老师说：我能看图学习拼读。老师教组长：1、讲笔顺并范写，组长跟着书空。2、组长描写再独立写。一、我会用三拼连读的拼音方法读音节。ɡuankuanhuan我能得（❀❀❀）二、我能读出音节的四声。yuányuǎnyínyìnyúnyǔn我能得（❀❀❀）三、我能用拼出的音节说词语。我能得（❀❀❀）四、有顺序地说话，自己试一试，读一读，小组学习，请小老师教。做口头练习：远处----,近处----，左边-----，右边-----。我能得（❀❀❀）五、我能读背儿歌并用自己的方法识字。我能得（❀❀❀）对学按顺序检查独学中四道题。第1题：对子能得（❀❀❀）第2题：对子能得（❀❀❀）第3题：对子能得（❀❀❀）第4题：对子能得（❀❀❀）群学组长教组员：运用音节卡片，组长带领组员练习拼读音节。预展：小组成员轮流拼读、识字、说话、背儿歌。方案一：我们小组能准确地进行拼读。方案二：我们小组能用拼出的音节说词语。方案三：我们小组能用自己方法教大家识字。当堂测评分层达标整理导学案我一共得了（）朵❀落实基础★我会听写：我会改错发展能力★★提升素养★★★樊城区大庆路小学一年级小学语文导学案课题：13.后鼻韵母ang、eng、ing、ong课型：综合课课时：2课时学习目标：1我能学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying，读准音、记清形、正确书写，养成良好的写字姿和写字习惯。2我能准确地拼读声母和韵母ang、eng、ing、ong组成的音节，正确书写音节。3我能认识九个生字，正确朗读短文，流利地读儿歌《彩虹》。重难点：1、拼读声母与韵母ang、eng、ing、ong组成的音节，掌握三拼音节的拼读。2、正确、规范地书写tàiyáng两个音节。导学（带预习）独学互学展示第一课时我听老师说：1、看看图ang、eng、ing、ong像什么？跟着老师读一读。2、说说图上哪里有ang、eng、ing、ong3、跟着老师读一读。老师教组长：音：出示卡片，讲解范读，组长齐读后指名读。形：这个ang、eng、ing、ong像什么？写：①观察ang、eng、ing、ong的位置②识记笔顺跟着书空③先描红再独立写。一、我能认真自学，给自己打打分。1、我能观察课文插图，看看ang、eng、ing、ong像什么？并试着读一读。2、我能观察情境图，试着自己先认识本课的九个生字。二、我能正确读韵母ang、eng、ing、ong我能得（❀❀❀）三、我能正确书写ang、eng、ing、ong。我能得（❀❀❀）四、我能正确拼读：我能得（❀❀❀）对学1、互读：对子互读ang、eng、ing、ong，并进行拼读。对子能得（❀❀❀）2、互查：对子看看题目完成了吗？（圈一圈）√×群学组长教组员：1、出示卡片，讲解范读，组员齐读后指名读。2、ang、e...