语段一答案21.⑴用鞭子打⑵买⑶它(的)⑷助词,没有实在意义
(2分,每小题0
表面看是指马,其实是喻指人才
(2分)23千里马常有,而伯乐不常有
对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨
应该重视人才,用诚心吸纳人才,才能得到人才
(3分,正确一处1分,言之有理即可
)24.⑴唉
是真的没有好马吗
这是不识好马呀
⑵我要买的是活马,为了一匹死马而丢掉五百金有什么用
(4分,除去“呜呼”,其余4个分句每句1分,对“其、也、所、者、安、事、捐”等词语理解或句式不落实的酌情扣分
)翻译:郭隗先生说道:“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马,可是三年也没有买到
宫中有个近侍对他说道:‘请您让我去买吧
国君就派他去了
三个月后他终于找到了千里马,可惜马已经死了,但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋,回来向国君复命
国君大怒道:‘我要的是活马,死马有什么用,而且白白扔掉了五百金
'这个近侍胸有成竹地对君主说:‘买死马尚且肯花五百金,更何况活马呢
天下人一定都以为大王您擅长买马,千里马很快就会有人送了
'于是不到一年,三匹千里马就到手了
如果现在大王真的想要罗致人才,就请先从我开始吧;我尚且被重用,何况那些胜过我的人呢
他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗
”语段二答案7
(4分)(1)见,通“现”,表现
(2)临,面对
(3)子,你
(4)顾,回头看
(1)不能用正确的方法使用它,不能按千里马的标准喂养它
(2分,直译、意译均可
)(2)连续三天在集市上卖马,没有一个识马的
(3分)多出人才,人尽其才
(意思接近即可)10
(5分)联系“伯乐”、“马”(2分),“名人效应”的利或弊(分析言之有理即可得3分)字词注释1、比:副词,连接地
2、莫:没有谁
3、知:知道,了解
4、臣:先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”