七年级语文2011、3、21邓稼先VIP免费

新密市市直二初中七年级语文组悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载学习目标：1、自由朗读课文，读准字音，记准字形，积累9个成语。2、默读课文，说出文章每部分大意，并能用自己的语言说出作者所要表达的思想感情。检查预习：热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸1、目标：整体感知课文内容。2、内容：文章六个部分各写了什么内容。3、方法：听录音，抓住文章关键语句，结合小标题，用自己的话概括文章各部分内容。4、时间：10分钟5、检测题：自主学习：用自己的话概括六部分内容邓稼先1．百年屈辱与“站起来了”——2．两弹元勋——3．邓稼先与奥本海默——4．民族感情？友情？——5．我不能走——6．永恒的骄傲——一、课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国合作探究③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员没有私心勇敢、公正无私⑥一封短短的信强烈朴实的民族自尊心⑦1982年，“我不能走”。不怕牺牲无私奉献责任心强平常小事邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些，于细微处见深情，于平凡中见高尚。•完成课后练习一的1、2、3题。合作探究翻译《吊古战场文》广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”自学检测：合作探究：阅读课文第六部分回答问题：1、标题“永恒的骄傲”的含义是什么？2、本文段是全文的最后一部分，它在全文中起着什么样的作用？这段文字作者采用了什么修辞方法？这样写有什么好处？3、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习？拓展延伸