广博而美妙的化学世界，充满了奥秘与神奇，期待着你们用智慧来探索、发现……亲爱的同学们，你们准备好了吗？狄仁杰的迷惑第五单元定量研究化学反应第一节执教教师：徐兴珍小树苗长成参天大树小树苗长成参天大树化学变化化学变化物质的物质的种类改变了种类改变了，那么，，那么，反应前后反应前后物质物质的的质量有无变化呢？质量有无变化呢？木炭燃烧为灰烬木炭燃烧为灰烬过氧化氢制取氧气过氧化氢制取氧气生成物的质量总和？反应物的质量生成物的质量总和？反应物的质量总和总和等于等于大于大于小于小于思考：思考：如何来设计实验证明自己的猜想？如何来设计实验证明自己的猜想？实验探究设计实验并与同学交流你的想法提示：1、确定一个容易发生的化学反应作为研究对象2、怎样测量反应前后的物质质量3、怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些仪器、药品等。盐酸和大理石反应前后物质的质量有无变化探究探究11CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2气体前后氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应前后物质的质量有无变化探究探究NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2前后请同学们在以上二个实验中选择一个，使用实验桌上提供的药品和仪器进行实验。注意明确实验步骤。动动手吧主要实验步骤：1、调节平衡螺母，使天平平衡；2、称量反应前各物质质量总和；3、使反应发生；4、称量反应后各物质质量总和；5、比较反应前后各物质质量总和的关系6、注意观察实验现象（是否有气泡、沉淀、烟雾等产生，以及天平是否保持平衡），完成导学案上表格。实验探究探究探究探究反应现象天平是否平衡反应表达式分析结论产生大量气泡，气球逐渐变大天平保持平衡。CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2总结表达总结表达生成物的质量总和生成物的质量总和反应物的质反应物的质量总和量总和等于等于气体实验探究探究探究探究反应现象天平是否平衡反应表达式分析结论产生蓝色沉淀天平保持平衡。NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2生成物的质量总和生成物的质量总和反应物的质反应物的质量总和量总和等于等于总结表达总结表达白磷在空气中燃烧反应前后物质的质量有无变化探究探究33实验前实验前点燃P+P2O5O2前后实验中实验中实验后实验后实验探究探究探究探究反应现象天平是否平衡反应表达式分析结论白磷剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟，气球先变大后又缩小，天平平衡。点燃P+O2P2O5生成物的质量总和生成物的质量总和反应物的质反应物的质量总和量总和等于等于总结表达总结表达质量守恒定律(见书P102）参加化学反应的各物质的质量总和无数实验证明：无数实验证明：等于等于反应后生成的各物质的质量总和参加参加化学反应化学反应的的各各物质的物质的质量质量总和总和，，等于等于反应后生成的反应后生成的各各物质的物质的质质量量总和总和。。没有参加没有参加化学反应化学反应（剩余）的物质的质量不能算在内。不能漏掉任何一种反应物或生成物任何一种反应物或生成物，，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等都应考虑进去只适用于化学反应，只适用于化学反应，物理变化不用质量守恒定律解释！一切化学反应都遵循质量守恒定律。“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积、反应物的分子个数等不一定守恒。理解质量守恒定律的定义时要注意：1、下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A、10g水受热变成10g水蒸气B、湿衣服晒干，质量变小C、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变D、镁在空气中燃烧后，质量增加D随堂测试我学习！我快乐！我能行！只适用于化学反应只适用于化学反应2.在A+B=C+D的反应中，5gA跟一定量的B恰好完全反应，生成3gC和10gD，则B的质量是_____。8g解：A+B——C+D5克10克3克mB=3克+10克–5克=8克？反应物的质量总和反应物的质量总和等于等于生成物的质量总和生成物的质量总和确定物质质量蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水，下列关于该化学反应的叙述正确的是（）A.燃烧前后蜡烛质量不变B.蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量C.蜡烛燃烧后生成物的质量之和等于蜡烛减少的质量与消耗氧气的质量之和D.燃烧前蜡烛的质量与消耗氧气质量之和等于生成的二氧化碳和水的质量之和3.C没有参加没有参加化学反应化学反应（剩余）的不算。多识一点：质量守...
