六安市长安小学苏教版三年级语文下册第四单元六安市长安小学欣赏歌曲《大海啊，故乡》六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学海边图片欣赏六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学六安市长安小学海水退潮时，人们就会去捕拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西，也就是人们常说的“赶海”。什么叫？六安市长安小学一支暑假舅舅抓住逃跑夹住长须捏住俘虏zhīshǔjiùzhuātáojiāxūniēfúlǔ六安市长安小学•暑假舅舅赶海趣事•长须大鳌武将俘虏•喧闹平静恢复余晖•捞海鱼捡贝壳捉螃蟹抓海星•束手就擒东逃西窜努努嘴儿六安市长安小学捞抓捉捡捏捞小鱼、抓海星、捉螃蟹、捡贝壳、捏大虾hēiāiyíó(ò)嘿哎咦哦六安市长安小学学习单：课文主要讲了一件什么事呀？你能根据（什么时间）（谁）（在哪里）（做了什么事情）（又有什么感受）把这件事说完整吗？暑假里的一天，舅舅带“我”去海边赶海，我觉得非常有趣。六安市长安小学“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西。每当便六安市长安小学学习单：1．默读第2自然段，想想哪句话可以看出“我”对赶海充满了期盼？2、轻声读读这句话，哪个词让你有这种感受？六安市长安小学那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。闹闹：A热闹B吵、缠C开玩笑六安市长安小学来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。这个句子有趣在哪里？你能把这个句子的“趣”读出来吗？“我”为什么要去追赶浪花？六安市长安小学这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……六安市长安小学这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳，有的（），有的（），有的（）。六安市长安小学这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳，有的（踩文蛤），有的（挖海参），有的（拾海带），有的（钓海蛇），有的（钩蟛蜞）。六安市长安小学捉螃蟹,捞海鱼，捡贝壳抓螃蟹,捉海鱼，捞贝壳六安市长安小学学习单（1）小组选定一件最有趣的事，边读边想象，仿佛看到了什么。（2）有感情地朗读描写这件事的句子，读出趣味来，还可以边读边演，然后用喜欢的方式展示朗读。六安市长安小学我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！想象一下，“我”抓到海星是怎样的心情？你从哪些词语看出来？你能读出“我”兴奋的心情吗？六安市长安小学哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。想一想，说一说你是从哪些地方感到有趣的?束：①捆住②量词，捆儿③聚成条状的东西。擒——捕捉、捉住。六安市长安小学咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。读读句子，说说有趣在哪里。武将俘虏对比如果是你，看到这只可爱的大虾，会想些什么或说些什么？六安市长安小学学习单用自己的话记录下一个有趣的镜头，如果能用上“嘿、哦、哎”这样的语气词就更好了。（挖沙参踩文蛤钓海蛇钩蟛蜞拾海带……）六安市长安小学太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。想象一下，人们会带着哪些东西回家？你觉得这幅画面美吗？美在哪里？它给你什么感觉？六安市长安小学让我们在《赶海的小姑娘》的歌声中回味赶海的乐趣吧！六安市长安小学首尾呼应这样的写的好处是：①说明作者特别喜欢唱歌。②作者只要一看到大海就会想起这首歌。③赶海十分有趣，作者热爱大海，热爱生活。六安市长安小学首尾呼应这样的写的好处是：①说明...
