记叙文阅读的知识与技能记叙文，是以记叙和描写为主要表达方式，反映社会生活中真人真事的文章。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录等。这里，我们着重向大家介绍狭义记叙文（包括叙事性的散文）的阅读要领。1.怎样把握记叙的要素？记叙文是以记叙为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来表达主题的一种文体。按表达方式归类，我们课本中所选的通讯、传记、回忆录、散文、小说等都属于记叙文。记叙文一般都要包含时间、地点、人物、事件发生的起因、经过和结果这六个基本要素。当然，这并不是说，每一篇记叙文，对这六个要素都务必写明，在有的文章中，如果六要素中的某些要素是读者熟知的，只要不影响表达效果就不必非写出来。把握记叙要素的难点有二。一是在复杂的记叙文中，作者着墨较多的人物往往不止一个，我们要根据文章表达的中心，弄清主要人物与次要人物各自在文章中的作用。二是有些复杂的记叙文并非只写一件事，而是写了多件事，对于这类文章，我们就需要先概括每一件事的内容，然后事事相连，看看作者通过多件事表现了怎样的中心思想。2.怎样分析记叙的人称？记叙的人称有三种。常见的是第一人称（以“我”或“我们”的口吻叙述）和第三人称（以“他”或“他们”的口吻叙述），少数（如书信）为了表达的特殊需要才使用第二人称（用“你”或“你们”的口吻叙述）。用第一人称记叙，因为“我”是事件的目击者、亲历者，所以读起来备感真实、亲切。用第三人称记叙，可以突破时间与空间的束缚，反映现实比较自由、灵活。用第二人称，表达感情最为强烈。3.怎样分析贯穿全文的线索？记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。4.怎样分析记叙的顺序？记叙文的三种基本顺序是：（1）顺叙：按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，也就是叙述的顺序和事件实际发生、发展的顺序是一致的。顺叙的长处是由头至尾，层次井然。（2）倒叙：就是先把情节发展的结局或者矛盾冲突中最尖锐、最突出的部分展示出来，然后再回过头来写事件的起因、经过或发生在先的情节。倒叙的作用是制造悬念，吸引读者。（3）插叙：在记叙的过程中，插入在时间、地点上与原记叙顺序不一致的相关情节，然后再接着叙述原来的事情。插叙的好处是，在突出叙述主线的同时，顺便叙述一些次要的事件，使叙述容量加大，行文起伏跌宕。5.怎样分析记叙文的结构层次？根据题材内容，分析结构层次，一般有以下几种方法。以写事为主的文章：①按事情发生发展的时间先后分析；②按事情发生发展的地点转换分析；③按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章：①按人物成长的阶段分析；②按人物所在的不同地点分析；③按材料的不同性质分析。6.如何迅速而准确地把握记叙文的主要内容？一是抓关键语句，即寻找文中起总领、过渡、总结作用的句子；二是用要素串句，即提炼记叙的时间、地点、人物、中心事件等因素，合理地进行组合，使之通顺；三是用分块组合法，即分别概括出文章各部分内容，再组合起来。7.如何迅速而准确地领会文章主旨、归纳文章中心？最常用的三种方法：找、并、联。“找”，找文中直接告诉读者中心意思的语句，找文章开头、结尾段中提示中心意思的点题句、关键句、议论抒情句；“并”，把文章各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等；“联”，联系时代背景，不少文章都具有明显的时代烙印，能折射出特定时期特定的社会内容所包含的深刻含义。最后，可以采用“通过记叙（描绘）……表达了作者……的思想感情”的句式来归纳。8.如何分析多种表达方式的综合运用对表情达意的作用？记叙文的主要表达方式是记叙，但还常常辅以描写、议论、抒情，从...
