高一化学第三章学案良好的开端是成功的一半班级姓名小组第一节最简单的有机化合物——甲烷（第1课时-甲烷）编制人：张太明审核人：高一备课组成员编制日期:4.17一、教学目标知道甲烷的结构式，理解甲烷的空间结构和取代反应，掌握甲烷的化学性质。二、教学重点:甲烷分子的空间结构，甲烷的取代反应三、教学难点：甲烷分子的空间结构四、知识链接1、置换反应：2、共价键：3、电子式：五、预习提纲1、依据提供的资料，计算、推断甲烷的分子式和结构式。已知甲烷的密度在标准状况下是0．717g/L，含碳75％，含氢25％，利用这些数据怎样确定它的分子式？2、甲烷主要存在：3、通过课本60的“实践活动”推测：甲烷分子中的原子在空间是如何分布的？六、［实验探究］甲烷是最简单的有机化合物，怎样确定它的组成中含有碳、氢二种元素？点燃甲烷气体，在其火焰上方罩一只干燥的小烧杯，观察；另取一只蘸有澄清石灰水的小烧杯，观察，推断甲烷的元素组成。甲烷完全燃烧的生成物是什么？七、［归纳小结］一、甲烷的元素组成与分子结构及电子式二、甲烷的物理性质三、甲烷的化学性质1、甲烷的氧化反应实验现象：反应的化学方程式：2、甲烷的取代反应定义：取代反应是实验现象：结论：甲烷与氯气在光照下发生取代反应，甲烷分子里的四个氢原子逐步被氯原子取代反应能生成一系列甲烷的氯取代物和氯化氢。反应的化学方程式：【思考与讨论】取代反应与置换反应的比较【巩固练习】1、下列物质中，不能和氯气发生取代反应的是（）ACH3ClBCCl4CCH2Cl2DCH42、有四种物质：①金刚石，②白磷，③甲烷，④四氯化碳，其中分子具有正四面体型的是（）努力一天成功的可能就增加一分松懈一天成功的可能就减少一分11高一化学第三章学案良好的开端是成功的一半班级姓名小组A①②③B①③④C②③④D①②③④3、二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库的制冷剂。试判断二氟甲烷的结构简式有（）A有4种B有3种C有2种D只有1种4、把体积相同的甲烷和氯气充入一个集气瓶中，光照一段时间后，发现气体的黄绿色变浅，集气瓶壁上有淡黄绿色液滴，此时，集气瓶内的物质最多可能有()A．四种B．五种C．六种D．七种5、为除去混在甲烷中的CO2和H2O，可将混合气体通过盛有-------------的洗气瓶，除去-----------再通过盛有----------------的洗气瓶，除去-----------；也可将混合气体----------------一次性将杂质气体除去。6、如下图，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题：（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是。（2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加,则气体X是。(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X可能是。7、氯仿可作局部麻醉剂，常因保存不慎而被空气氧化，产生剧毒气体――光气，反应化学方程式：2CHCl3+O22COCl2+2HCl（1）上述反应（填选项符号，下同）A属于取代反应B不属于取代反应（2）为防止事故发生，在使用前检验氯仿是否变质可选用的试剂是（）A氢氧化钠溶液B硝酸银溶液C稀盐酸D水E湿润的蓝色石蕊试纸F湿润的无色酚酞试纸7、若要使0.500mol甲烷完全和氯气发生取代反应，且生成的四种氯代物的物质的量相同，试求所需氯气的物质的量。第一节最简单的有机化合物――甲烷(第2课时烷烃)编制人：张太明审核人：高一备课组成员编制日期:4.17一、教学目标（1）掌握烷烃的分子组成、结构等的特征。理解同系物、烃基等概念.（2）理解同分异构体概念。了解烷烃系列的性质变化规律。二、教学重点、难点烷烃的性质和同分异构体概念的学习。三、［知识链接］1、甲烷的分子结构有什么特点？甲烷有哪些主要化学性质？2、什么叫取代反应？举例说明。努力一天成功的可能就增加一分松懈一天成功的可能就减少一分22高一化学第三章学案良好的开端是成功的一半班级姓名小组四、［自主学习］1、课本62页“学与问”试归纳出烷烃在结构上的特点。2、阅读教材63页，试归纳出烷烃的物理性质和化学性质。五、［归纳总结］烷烃烷烃的概念：叫做饱和链烃，或称烷烃。1、...
