复习课教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学方法1
能照样子说说句子
正确、工整的书写生字
感受汉字丰富多彩和文化内涵，激发热爱汉字的情感
运用多种方法复习生字
巩固所学习的知识
培养学生自主的学习意识与习惯
小黑板1课时自学、合作探究第一课时总节数:时间:环节过程我的修改一、看拼音，写词语
二、比一比，在组词
三、词语接龙四、多音字组词五、按要求填空的
dàxiǎoduōshǎoshànɡxià()()（）qiānwànérziwǔmǐ()()（）检查学生对生字的掌握能力
小（）听（）日（）少（）斤（）月（）近（）去（）远（）云（）通过区别形近字组词，使学生扎实的掌握生字
大人→（）→（）→（）→（）开水→（）→（）→（）→（）词语接龙学生了解到了生字在生活中的运用
dà()shǎo()大少dài()shào()多音字组词巩固了学生对汉字的理解
1．“马”字共（）画，第二画是（）2．“鸟”字共（）画，第三画是（）3．“鱼”字共（）画，第六画是（）4．《独坐敬亭山》这首诗的作者是（）代的（）六、创新培优笔顺的练习让学生掌握了笔顺及笔画的名称
照样子，写一写例：鸟（小鸟）小鸟在天上飞
鱼（）______________牛（）________________1
在括号里填上合适的内容
大大的（）远远的（）小小的（）听听（）２．巧填动物名称对（）弹琴浑水摸（）亡（）补牢（）语花香句子练习培养了学生的口语表达能力
