湖南冷水江二中“435”幸福课堂四年级下册数学科导学案班级:姓名:时间:2017年1月20日主备人签字:曾珊组长签字:校长审核签字:课题:加、减法的意义和各部分之间的关系【学习目标】:1、充分利用学生已学过的加、减法知识,进行意义概括;2、学生理解并掌握加减法之间的关系,并会在实际计算中运用;3、掌握加法、减法各部分之间的关系及其应用
【自研课】:(25分钟)快乐起航(5分钟)1、请你利用数字7、10、8、18、15中的3个数字组成两道加法算式和减法算式
自主研读(内容、学法、时间20分钟)【自学内容】要求:(此环节不得出声,完成后请拍掌举手示意表示你做完了,按时完成最好的大组可以适当加分)1、自学P2例题1
完成同步笔记一一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨
西宁到格尔木铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km
西宁到拉萨的铁路长多少千米
(1)读题,理解题意(2)画线段图(3)怎么列算式呢
并写出算是每个部分的名称
2、变换例题,补充问题并列式完成同步笔记二西宁到拉萨的铁路全长1956km,西宁到格尔木的铁路长814km,
同步笔记一把两个数合并成一个数的运算,叫做()
和=加数+加数加数=()-()同步笔记二已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做()
差=被减数-减数减数=()-()被减数=()+()西宁到拉萨的铁路全长1956km,格尔木到拉萨的铁路长1142km,
【同步演练】1
举一反三猜猜我是几
我减去56得120
483加上我,得数是792
我和460合起来是900
我减去49就是205712减去我就是455
拓展迁移请读题,理解题意、用加法还是减法计算呢
列式计算(1)滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票
滑雪场全天一共卖出多少张门票
(2)滑雪场全天卖出145张门票,其中上午卖出86张,下午卖出多少张