驼背公公，力大无穷。爱驮什么？车水马龙。（打一物）猜一猜？谜底：拱桥中桥拱国石茅以升教学目标：一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二、学习本文说明事物的顺序。三、揣摩语言，把握说明文语言平实、准确、周密的特点。四、了解本文的说明方法。茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。*中国现代桥梁工程学的重要奠基人是五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长撰写了大量的科普文章húgŏngdŏuyúnchèndūnchóngdīxiào弧形：拱桥：陡坡：匀称：桥墩：推崇：河堤：惟妙惟肖：巧妙绝伦lún检查预习悠久：杰作：雄姿：和谐：推崇：胜景：巧妙绝伦：就地取材：年代久远。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。优美的景色。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。初读课文：理解本文的说明对象及对象的特征。中国石拱桥形式优美结构坚固历史悠久1、体现赵州桥历史悠久的句子。“赵州桥……是世界著名的古代石拱桥……这座桥修建于公元605年左右，到现在已经有一千三百多年了。”2、体现赵州桥形式优美的句子。“拱上加拱，桥身也更美观”、“全桥结构匀称，和四周的景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”。3、体现赵州桥结构坚固的句子。体现“赵州桥也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”、“大拱的两个肩上，各有一个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”、“大拱有28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致于受到影响”。美观）美观）一、只有一个弓型大拱（）一、只有一个弓型大拱（）二、拱肩上各有两小拱二、拱肩上各有两小拱三、28道拱圈拼成大拱三、28道拱圈拼成大拱四、结构匀称环境和谐古朴美观四、结构匀称环境和谐古朴美观赵州桥特点赵州桥（省料（省料最长、最长、无坡无坡减重减重防洪防洪（独立承重）（独立承重）（初月出云长虹饮涧）（初月出云长虹饮涧）1、体现卢沟桥历史悠久的句子。“修建于公元1189到1192年间”。2、体现卢沟桥形式优美的句子。“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。说明文中的描写在说明方法中又叫做摹状貌。3、体现卢沟桥结构坚固的句子。“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没有出过事，足见它的坚固”。1、为什么举赵州桥和卢沟桥为例：典型性、代表性2、为什么先说赵州桥，再说卢沟桥：赵州桥是独拱石桥，结构较简单，而且修建年代早；卢沟桥是联拱石桥，结构较复杂，修建年代在后。讨论石拱桥的特点中国石拱桥的状况赵州桥卢沟桥从整体看，全文用了什么说明顺序？一般取得成就的原因中国石拱桥我国石拱桥当代的发展特殊逻辑顺序思考：课文为了介绍中国石拱桥的特点采用了哪些说明方法？找出例句。1、打比方2、举例子3、列数字4、下定义5、作比较6、引资料7、摹状貌一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）1.列数字：准确严密地说明事物或事理2.举例子：使说明内容具体化3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白5.下定义：准确说明事物的特征6.列（画）图表7.摹状貌：使说明生动形象8.作引用（引用说明）9.作诠释：对说明对象进行解释说明10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明回顾二.说明顺序1.时间顺序：时间先后、朝代先后2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北3.逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）三.说明文语言特点：准确性回顾课文采用了哪些说明方法？1、打比方：第一段，写桥洞“成弧形，就像虹”。2、列数据：第四段，说明赵州桥历史悠久。第五段，说明赵州桥的...
