制作人：唐弦学习目标：•1、知识与能力：了解桥梁相关知识，掌握打比方、作诠释及了解作比较的说明方法，体味说明语言的准确性及生动性，领悟科学而大胆的想象
2、过程与方法：自主收集、筛选信息，合作理解桥的基本结构及其说明方法，探究科学而大胆的想象
3、情感态度与价值观：学会合作，勇于探究，主动积极；培养以科学的态度大胆想象的意识
茅以升（1896-1989）男，中共党员，江苏省镇江市人
桥梁学家、教育家、社会活动家
早年留学美国，其博士论文《桥梁桁架之次应力》的科学创见被称为“茅氏定律”
1921年回到祖国，先后主持设计和建造了我国第一座由中国人民自己设计并主持建造的近代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥；参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造，并担任中外专家技术顾问委员会主任委员；参加了人民大会堂的建造，并担任人民大会堂结构审查组组长；主持修撰了《中国古代桥梁史》
他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批人才
他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人
人物介绍认清桥梁1、活动目的：认清桥梁的基本结构，掌握打比方的说明方法，为学习描绘“桥梁远景图”部分打好坚实基础
2、活动方法：组内交流收集并筛选后的相关信息,小组派代表用一句话概述桥的基本结构,比照原文，合作探讨,认清桥的基本结构，把握打比方的说明方法
说话要求：我喜欢（）小节介绍的桥梁，我给它取的桥名是（），理由是（）
廊桥卢浦大桥几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了
朗读体会红色字体的作用架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力
现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥高
……引桥的工程往往比水上正桥的工程还大
这高低当然不能相差过多，以免行车困难
这种袖珍桥也许是用一种极轻极软、强度又极高的塑料，……这样的无梁桥，该算是最进步的桥吧
检测•指出下列语句运用的说明方法
••（1）桥是什么
