我的班级,我的爱班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。我从以下几方面来管理班级:(一)“爱”做好班主任工作,首先突出一个“爱”字。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一名学生,有一颗爱心,才会有爱的奉献,才能搞好自己所爱的事业和工作。(二)“勤”做好班主任工作,要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要经常深入到学生学习、生活和教室和宿舍,勤与学生沟通,勤向课任老师了解情况,勤与学生家长联系,从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题,防患与未然。(三)“细”做好班主任工作,要做到一个“细”字。首先,了解情况要详细要认真;其次,发现问题要仔细;第三,处理问题要细致,不能急躁、简单、粗枝大叶,甚至粗暴。必须言之有具,言之有理,晓之以情,达到和风细雨、润物无声的效果,使动机和效果、手段和目标有机的统一起来。(四)“严”做好班主任工作,要把握一个“严”字,努力做到从严要求、从严管理、从严衡量。首先,要严而有“章”,即要制订科学合理、切实可行的管理制度;其次,要照章管理,即要严格按照校纪、班规执行,在执行过程中做到严而有恒、善始善终;三,要严而有度,即要处理好严和爱的关系,管理和教育的关系,要严而有理、严而有格,要严中有爱、严中有情,使学生能够理解老师的严,接受老师的严格管理。(五)“学”做好班主任工作要注重一个“学”字。要做好新时期的班级管理工作,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。一要向书本去学习,学习新的教育思想、教育理论、科学的管理方法和手段,以及管理艺术;二要向同行任学习,同他们互相切磋、取长补短;三要在干中学、学中干,要在总结经验教训的基础上不断地改进完善。(六)“心’’做好班主任工作,最后要归结为一个“心”字。即对工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。世上无难事,只怕有心人。只要我们真正想做好,且用心去做,就能把班级工作做好,干得出色,富有成效。做好以上几点,我想管理好班级不难,实现优秀班主任的梦想也不再遥远,让我们一起努力加油吧!