我的班级，我的爱班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用十分重要
我从以下几方面来管理班级：（一）“爱”做好班主任工作，首先突出一个“爱”字
即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一名学生，有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能搞好自己所爱的事业和工作
（二）“勤”做好班主任工作，要体现一个“勤”字
即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决
这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤
要经常深入到学生学习、生活和教室和宿舍，勤与学生沟通，勤向课任老师了解情况，勤与学生家长联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患与未然
（三）“细”做好班主任工作，要做到一个“细”字
首先，了解情况要详细要认真；其次，发现问题要仔细；第三，处理问题要细致，不能急躁、简单、粗枝大叶，甚至粗暴
必须言之有具，言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无声的效果，使动机和效果、手段和目标有机的统一起来
（四）“严”做好班主任工作，要把握一个“严”字，努力做到从严要求、从严管理、从严衡量
首先，要严而有“章”，即要制订科学合理、切实可行的管理制度；其次，要照章管理，即要严格按照校纪、班规执行，在执行过程中做到严而有恒、善始善终；三，要严而有度，即要处理好严和爱的关系，管理和教育的关系，要严而有理、严而有格，要严中有爱、严中有情，使学生能够理解老师的严，接受老师的严格管理
（五）“学”做好班主任工作要注重一个“学”字
要做好新时期的班级管理工作，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力
一要向书本去学习，学习新的教育思想、教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术；二要向同行任学习，同他们互相切磋、取长补短；三要在干中学、学中干，要在总结经验教训的基础上不断地改进完善
(六)“心’’做好班主任工作，最后要归结为一个“心”
