义务教育课程标准实验教科书(五年级上册)宜春市实验小学：陈晓题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中如何观察立体图形？为了更完整确切地描述物体的形状和大小，必须从多方面观察物体。在数学中，我们通常选择从前面、上面、左面（右面）三个方向来观察物体，这样就把一个立体图形用几个平面图形来描述。下面的图形分别是从什么位置看到的？从前面看从上面看从右面看小华从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。【1】做一做下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看做一做下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。从前面看从右面看从左面看【2】摆一摆，看一看。从上面看这3个物体，形状相同吗？从左面和前面看呢？从上面看从左面看从前面看,形状相同。,形状相同。,形状不相同。用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。(1)从上面看到的是(2)从上面看到的是从左面看到的是(3)从上面看到的是从右面看到的是从前面看到的是[3]数一数，下面的物体里各有几个正方体？(6个)(7个)(8个)[4]数一数，下面的物体里各有几个正方体？方法一：4+3x2+2x3+1x4=19方法二：1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)=19题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中
