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初三英语《感叹句》复习课教学设计案例内容:一节《感叹句》复习课一、设计依据近三年的中考题，都有考查感叹句，并且都安排在写作部分，又都是在完成句子题：2009年广州市初中英语毕业生学业考试写作部分第二节完成句子72题72瞧，我们的新教室多么干净和明亮啊！Look!__________________andbrightournewclassroomis!2010年广州市初中英语毕业生学业考试写作部分第二节完成句子73题73到处湿漉漉的。天气真糟糕！It’sweteverywhere._______________theweatheris!2011年广州市初中英语毕业生学业考试写作部分第二节完成句子73题73时间过得真快啊！_______________thetimepassed!在这里我们看到，中考考查感叹句都是以翻译题为主，但平时很多模拟试卷上也会在单项选择题里出现，因此，我们在复习的时候也应该以这两种题型为主。二、教学重点感叹句是学生初二时接触过的语法，到了初三有部分学生基本掌握了该句型的用法，但仍然有相当多的学生对相关语法很模糊。特别是what\how句型容易混淆，所以在上复习课时，重点应让学生分清这两个句型，使他们更好地掌握，以达到正确运用，进而可以从容应对中考卷上相关的试题。三、学情分析学生在复习阶段普遍存在的问题是：对感叹句的基本结构掌握程度和运用程度都不高，缺乏分析句子结构的能力，大部分学生不能灵活使用感叹句和区分what\how两个基本句型。所以，在复习课中重点要让学生学会诊断句型，并且灵活运用感叹句。四、教法分析在教学过程中，教师的基本任务是“导”，即起组织和引导的作用。教师应注意和研究如何启发诱导学生积极主动地参与教学活动。教师在教学中应指导学生自学，掌握自学技巧，培养分析问题和解决问题的能力。另外，教师还可以换用一些通俗的说法，让学生易懂易记，加深对知识的理解和运用。五、课堂流程StepA、明确考纲：上课伊始，先投影2012年广州市初中毕业生学业考试指导书里有关英语句子种类（按1使用目的分类）的表格：类别作用例句陈述句略略疑问句略略祈使句略略感叹句表示惊讶、喜悦、赞美、厌恶或愤怒等强烈感情Howbrightandcleanyourclassroomis!Whatabrightandcleanclassroomitis!让学生知道，中考考查感叹句以how\what引起，掌握并熟练运用这两个句型是中考考纲要求。StepB．熟记结构首先，播放一段卡通视频，让学生一边看一边熟悉感叹句句型。（设计意图：在视频中反复出现感叹句，并且内容健康幽默，能引起学生的学习兴趣。视频播放完毕，让学生进行小组讨论，把感叹句的句型结构总结出来，培养学生分析、总结句子结构的能力）然后，由各小组组长展示讨论结果。（用幻灯机反映在屏幕上，全班同学一起修正）最后再由老师进行板书：1）以What引导What+a/an+adj.(形容词）+n.（名词）单数+主语+谓语；What+adj.(形容词）+n.（名词）复数+主语+谓语；Example：Whatasmallboxitis!Whatalittleboyyouare!Whatlittleboysyouare！2）以How引导How+adj(形容词）/adv(副词）+主语+谓语：Example：Howsmalltheboxis!Howgreatyouare!Howbeautifulthegirlsare!在总结句型结构时，强调“what+名词；how+形容词和副词”，这个规律可以替换成：“我命好幸福”，让学生易懂易记。Whatfineweatheritis!Howfinetheweatheris!Whatagoodteachersheis!Howwonderfullyyoudid!StepC．转换练习1Itisaverylovelybaby.__________________________itis!_______________thebabyis!2Billyisaverycleverstudent._________________________Billyis!2_______________Billyis!（设计意图：通过what\how的转换，帮助学生分析特点，总结转换的技巧和方法，及时反馈在转换中出现的问题，进行归纳和深化。）StepD．迁移运用（学生学案）()1_______honestfacehehas!Ican’tbelievethathestoleothers’money.AWhatanBHowanCWhatDHow()2________hesangthesong!AHowbeautifulBHowbeautifullyCWhatbeautifulDWhatabeautifulsong()3_______weatherwehadonourholiday!AWhatagoodBHowagoodCWhatgoodDHowgood()4----_________prettyyourskirtis!whoboughtitforyou?-----Mymother.AHowaBWhatCWhataDHow5你爸爸的书法多漂亮啊！_________________yourf...