五年级学生数学课前预习和课后检测调查问卷1
你觉得课前预习有什么意义
（）A、预习是学生自由探索的空间
B、预习是生动活泼的课堂教学的前奏
C、预习纯粹是浪费时间，没有任何意义
你是怎样对待课前预习的
（）A、坚持进行预习数学B、有时在课前预习数学C、从不预习3
老师布置预习任务后，你（）
A、会在预习新的数学学习内容时，边阅读、边思考，边圈划、边提问题，分清明白部分与困惑部分，做适当题目
B、采取阅读时圈点一下，做点题目的方式预习数学内容
C、随便看一下要学的数学新内容4
在数学预习后，你会（）
A、主要与家长交流预习所得、所惑
B、把自己的数学预习心得与同学分享
C、不会与他人交流数学预习情况
你喜欢什么形式的预习
（）A、以老师指导为主的预习
B、以小组形式为主的预习
C、以学生个体为主的预习
数学预习的作用（）A、对数学学习有较大帮助，使自己上课轻松，思路清晰B、对自己的学习有点帮助C、对自己的数学学习没有帮助7
课堂练习中，你能（）A、认真迅速作练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师B、害怕做练习，遇到问题不能问老师或同学C、不愿做练习，遇到问题也置之不理
我喜欢的课堂练习方式：（）A、口头回答，快速高效
B、动笔训练，印象深刻
C、动手操作，加深理解
课后对所学新知识检测中，你（）
A、会认真完成，遇到不能解决的问题及时向他人请教
B、只要求自己完成，遇到解决不了的问题置之不理
C、有时不能按时完成课后检测作业
我希望今后的课后作业检测形式（）
A、书面完成
B、动手操作形式的作业C、既有书面作业又有动手操作作业
