笔算乘法第1课时教学内容：
63页例1、做一做，练习十五1、2题
教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法
在学习活动中感受数学与生活的密切联系
教学重点：学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）
教学过程：一、提出问题
呈现例1的画面，让学生观察用完整的话把这幅图的内容、问题说一说
请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式24×12
二、探讨计算方法1、各组讨论：怎样计算24×12
请把想出的计算方法写在纸上
2、组织交流
各组展示本组的算法
不容易说清楚的，就写在黑板上
方法一：24×10=24024×2=48240+48=288方法二：24×1248……24×2的积24……24×10的积（个位的0不写）2883、师生评议
（1）请学生说一说，喜欢哪种方法
（2）教师对学生发表的意见作以肯定或补充
（3）重点评议笔算
检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程
三、练习1、尝试练习
用竖式计算63页“做一做”的8道题
请几名学生上黑板板演，讲评
2、独立完成练习十六第1题
四、总结1、请学生讨论笔算乘法时要注意什么问题，并交流
2、教师强调：用竖式计算时，每次乘得的数的末位应该和那一位对齐
还要注意记住进位数，正确处理进位问题
