九年级第八单元VIP免费

二塘镇中学导学案年级:九科目：英语课题Unit8ItmustbelongtoCarla.主备人：李翠云复核人：包洁玉赵丕相（本单元共5课时）Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA(1a-2d)一、学习目标：1.能熟练掌握本单元的重点单词和短语;熟练掌握情态动词must,might,could和can’t表示推测的用法和区别;会对现在和过去发生的事情进行推测,能就所给证据对事情进行合理推测。2.小组合作练习对话表演和根据课文编写对话、短文,增强写作能力;通过模仿录音朗读、朗读竞赛的形式,提高听说能力。3.通过对事物的推测,能够结合所给证据或所呈现的迹象对事情进行合理推测,训练推理能力。二、学习重点：1.理解并熟练运用must,could,might和can’t表示推测的用法。2.会运用上述四个情态动词对事情进行推测,能与伙伴熟练进行该话题对话交流。三、预习导学：（一）、读一读：会读下列单词，并理解意思1.whose,2.truck,3.picnic,4.rabbit,5.attend,6.valuable,7.pink,8.anybody组长检查拼读情况，以小组接龙形式展示。（二）、填一填1.在野餐2.她最喜爱的作家3.属于4.参加音乐会5.音乐大厅6.我的粉色发带7.去野餐8.我其余的朋友9.早早离开10.捡起;拾起（三）、想一想读课本2d的对话,回答下列问题。1.What’swrongwithLinda?2.Doesshehaveanythingvaluableinherschoolbag?3.WhatwillLindadothen?四、合作探究活动一:结对操练1.四人一组进行单词抢答赛,尽可能快地说出课本1a图中的物品,并填在1a的表格中。Clothing:Funthings:Kitchenthings:2.在小组里结对进行对话练习,用所学单词和情态动词must,could,may,might二塘镇中学导学案第页，共15页。（纸型：39cm×26.8cm）1编写时间：2014.11.14班别：姓名：组别：座号：和can’t,对课本1a图中的物品进行谈论,推测物品的主人。完成任务所需的语言结构:A:Whosebookisthis?B:ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.A:IsthisHelen’sjacket?B:No,itcan’tbehers.Sheneverwearsjackets.活动二:听力练习1.听录音,完成课本1b的听力搭配题,小组内核对答案并展示。2.再听录音,跟读课文,注意情态动词must表示推测的用法。3.听录音,完成课本2a的练习,写下书包里的物品。再听录音,完成课本2b的练习。活动三:课堂表演1.对话表演之前,试着说出must,might,could和can’t的用法。2.两人一组进行对话练习,分别对三种物品进行推测。完成任务所需的语言结构:A:Whoseisthehairband?B:ItmustbeHelen’s.Shehaslonghair.3.两人一组完成课本2d的对话并展示。五、小结：情态动词must,might,could,can’t后接动词原形,可以表示对现在的情况的.Whose…isthis?Itcan’t()…Itmight/could()…+besb’s/belongtosbItmust()…Itmust/might/couldbeTony’s（是…的）/belongtoTony.（属于…）六、当堂检测：用must,might/could,can’t,belongto填空1).Whoseearringsarethese?They_______beMary’s.sheneverwearsearrings.2).Thetelephoneisringing,butnobodyanswersit.He________beout.3).－“Whoseisthisbook?Oh,it_____beMary’s.Hernameisontheback.”－“No,it___________me,shegaveittomeyesterday.”二塘镇中学导学案第页，共15页。（纸型：39cm×26.8cm）2二塘镇中学导学案年级:九科目：英语课题Unit8ItmustbelongtoCarla.主备人：李翠云复核人：包洁玉赵丕相（本单元共5课时）Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionA(3a-4c)一、学习目标：1.熟悉掌握本课时的单词和重点句型。2.会运用情态动词表示推测的用法，并能谈论物品的归属。二、学习重点：1.理解并熟练运用情态动词must,might,could和can’t表示推测的用法和区别。2.会运用上述单词和相关句型对事情进行合理推测。三、预习导学：填一填1.一些不寻常的事情2.隔壁邻居3.跑开;逃跑4.感到不安5.制造恐慌6.感到困倦的想一想:读课本3a的短文,回答下列问题。1.Whatdidthetownusetobelike?2.Whocalledthepolicemen?3.WhatdoesHelenthinkitcouldbe?四、合作探究活动一1.阅读课本3a的短文,选出最佳标题,并在小组里核对答案。2.阅读短文,找出与课本3b所给短语意思相近的单词或短语,并进行展示。3.两人一组谈论他们对奇怪声音的看法,然后填在课本...