讲个故事……在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙，面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地抱成一个大的球体，为了那一线生的希望。它们冲向火海，伴随一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了，然而，这蕴含着生命的团体，仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下一小团儿……沈石溪《斑羚飞渡》作者沈石溪，沈石溪被誉为“中国动物小说之王”，小说《圣火》获世界儿童和平奖，《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》等连续三届获中国作协儿童文学作品奖。别名：青羊、山羊分布：东北、华北、西南、华南国家二级保护动物角可入药，常被捕杀这就是斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是我国二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。生字注音戛（）洛山斑羚（）对峙（）蹿（）跳斑斓（）骚（）动娴（）熟悲怆（）jiálíngzhìcuànlánsāoxiánchuàng生词释义对峙逞能飘渺炫目斑斓悲怆娴熟苍穹迥然不同参差不齐眼花缭乱秩序井然一尘不染相对而立显示自己能干形容隐隐约约，若有若无（光彩）耀眼灿烂多彩悲伤熟练天空形容差别很大，一点也不同。长短、高低、大小不齐；不一致。眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。有条理、不混乱。①泛指人品纯洁，丝毫没有沾染坏习气。②借指环境非常清洁。速读课文并感知内容:1.用一句话概括全文内容。2.复述斑羚跳崖前的处境。3.复述斑羚跳崖的过程。•课文描写一群被逼至绝境的羚羊，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。1.用一句话概括全文内容。划分课文结构层次•第一部分(1-4段）：写斑羚身陷进退两难的绝境。第二部分（5－8段）：彩虹出现，斑羚准备飞渡。第三部分（9一15段）：写斑羚飞渡，重点写试跳成功。第四部分（16－17段）：写头羊从容走向深渊身陷绝境峰回路转斑羚飞渡走向彩虹结构分析:（按情节发展梳理）斑羚飞渡身陷绝境峰回路转斑羚飞渡走向深渊彩虹出现准备飞渡试跳成功全体飞渡舍己为人团结一心无私奉献2.复述斑羚跳崖前的处境。复述：斑羚飞渡3.复述斑羚跳崖的过程。复述斑羚成功飞渡的过程，复述斑羚成功飞渡的过程，在括号中填上恰当的动词。在括号中填上恰当的动词。半大斑羚朝前（），差不多同时，老半大斑羚朝前（），差不多同时，老斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖（）在后面，头一（），也从悬崖（），一老一少，一前一后，一高一低．半大斑羚），一老一少，一前一后，一高一低．半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（）轻巧地（）在对面山下坠的身体也再度（）轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖．峰上，而老斑羚则笔直（）山崖．飞奔起跳跃跳紧跟钩蹿跃出去猛蹬起跳升高落坠落阅读1-4自然段，思考问题1．当时的斑羚身处一个怎样的环境？这些描写有什么作用？2．找出描写斑羚的句子，陷入进退维谷的绝境的斑羚此刻会是怎样呢？镰刀头羊表现如何？文章重点抓住哪些进行描写？斑羚陷于进退维谷的绝境，为后文作铺垫。斑羚一片慌乱。其中老斑羚羊用生命向大家作提示山涧是无法越过的。镰刀头羊表现出从容、镇定、临危不乱、富有智慧的优秀品质，抓住了它外形、神态、动作、叫声等方面进行描写。思考讨论阅读5-15自然段，思考问题这些充满灵性的斑羚群虽然身陷绝境但他们有没有绝望？有没有想出求生自救的办法？研读5-15自然段，领悟作者的思想感情。大声读，投入读，自由读，动情读，圈点勾画出所需要的信息。请回答：七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡的？作者采用详写一对，略写其他的方法，清楚而重点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景。“老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，从时间上说，不过是几秒钟的事情，作者用大段文字...
