2013-2014上学期期末考试语文成绩分析----王芳一、试题评价：这是由肇庆市教研室出题的首次全市统考。本次考试，总分150分。笔试部分，占总分135分;听力考试，本校另外安排考试，占总分15分。本次命题在考察学生语文基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性，较为全面地检查了学生应掌握的语文笔试方面的基础知识和基本能力。进步的地方：加大训练量后，各班成绩都有所进步。理科语文首次超越二中。不足的地方：文科语文与二中差距仍较大。二、考试统计表：(不含语文听说成绩)从表看出，理2语文平均分最高，理3也保持了优势，文1，文2平均分较接近。理科班中理4成绩相对较弱，日后需要多关注。两个文科班成绩进步很大，但仍与理科存在一定差距，有待提高。三、分数段人数情况：从表看出，理科和文科加起来184人及格(81分以上)，与以往月考相比有较大进步。四、各板块平均分分析(与二中对比)：10月语文考试各题班级平均分对比11月语文考试各题班级平均分对比12月语文考试各题班级平均分对比从上表看出，理科语文已经成功超越二中，文科语文与二中还有较大差距，客观题与二中相差2分，主观题与二中相差5分。也就是说，文科的语法和作文急需提高。五、各题的分析：1、完形填空(30分)：易错题：4，6以上可分析出学生存在两个方面的大问题：1)动词搭配不熟悉。2)近义词辨析能力较弱。2、语法填空(15分)：易错题：16，17，22，23，25存在问题：1)学生基本语法掌握不太好;2)分析句子能力急需增强。3.阅读理解(40分)：总体来说单词的难度比较容易，但偶尔的几个陷阱，会使学生容易理解错误。易错题：30，40，44犯错集中在“理解”上：(1)主旨大意题，对于标题的特点和文章的核心掌握得不够好。(2)推断题，对选项单词意思不熟悉，不够细心导致失分。4.信息匹配(10分)：大部分学生都能做对，只有极其少数的学生做错。5.写作(40分)。基础写作(15分)存在的问题：1)部分动词、名词不会翻译。2)书写差。3)学生掌握的词汇的量少，单词拼写准确性差，简单的句型结构不熟悉，更无法用复合句表达想要表达的内容。任务性写作(25分)：材料容易理解，正文可以通过提取材料关键词得到提示。但是，由于题目的设计不太理想，导致大部分学生很难写得详细和深入，大部分学生写的作文字数不够，失分严重。另外，学生书写的规范还要继续强调，继续加强训练。六、应对措施：1.加强练习，尤其是语法填空、写作、阅读的练习。2.集体备课，努力提高课堂效果,继续改进教学方法。3.强化书写，卷面保洁的意识，规范答题，规范填涂。4.在课堂上增加“听说”，尤其是PartB,PartC。
