修改病句的原则•1、少动多留，保持原意。•只求改通顺，不求该生动。原意是原句主要的意思，有实在意义的词要尽量留下来。如：•他穿着一件大衣和一顶帽子。•2、两可取舍，不离环境。•两可既指可以这样改，亦可那样改。遇到这样的病句，愈接近原意越符合语言环境的该法越好。如：•这个小伙子长得很漂亮、很精神。修改病句的方法：1、读：读懂句子，明确句子表达的意思。2、找：找出病因。3、改：对没有表达清楚的部分进行修改。4、检查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。常见的病句类型有：1、搭配不当如：春天的北京是个美丽的季节。2、用词不当如：同学们都十分依赖李老师。3、前后矛盾如：我估计他这道题一定做错了。4、成分残缺如：为了班集体，做了许多好事。5、重复嗦啰如：李老师的关怀，我一辈子终身难忘。6、分类不当如：菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜、茄子等蔬菜。7、词序颠倒如：这次考试，全班同学普遍的语文成绩提高了。8、指代不明如：参观了化工厂和铅笔厂后，大家都说：“这个厂变化真大！”9、修辞不当不合事理如：夕阳的朝晖洒满了湖面。10、误用关联词如：尽管天气不好，我们总是按时到校。修改下列句子：1、只有讲究卫生，我们的健康和疾病才有保障。2、只要我们做得对，就要坚守下去。3、气象组的同学每天考察天气变化。4、昨天傍晚刮了一夜大风。5、通过半年的努力，取得了明显的进步6、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。7、全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。8、我们要继承和发扬老一辈的革命事业.9、学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材.10、昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.11、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.12、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.13、我猜想他肯定是一个六年级学生.14、看了这本书,很受教育.15、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。16、在老师的教育下，他明确了学习态度。17、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。18、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。19、今年的麦子丰收在望，长势喜人。21、刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮22、庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜.23、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
