人教版pep（2012教材）小学三下Unit4Unit4WhereismycarPeriodThree学案【学习目标】1.能够理解字母o对应发音。2.能够说出例词由哪些音构成。3.能够在四线三格中正确书写单词。【学习重难点】：理解字母o对应发音以及正确书写单词。【学习过程】：一、写出以下单词的所缺的字母。1.2.3.4.5.6.__uckbgbx__ul__rcpds二、自主学习1、听录音，跟读单词。然后把四个单词读几遍，直到会读为止。2、组内熟读四组中的八个单词，总结字母o在单词中的发音。3、听录音，描红并写会这四个单词。根据图示，选出对应的单词填入括号内inonunderbagbookWhereistheruler?Whereisthecat?Whereistheorange?It’sthe.It’sthe.It’sthedesk.看图，选择恰当的句子的序号写在相应的横线上(其中一项是多余的)A.Whereismypencil?B.Noproblem.C.Hereyouare.E.Excuseme.F.Look,it’shere.http://school.chinaedu.com学习反思通过本节课的学习我最大的收获是:感到自己有待加强的是:http://school.chinaedu.com1234答案：【学习过程】：一、写出以下单词的所缺的字母。1.duck2.bag3.box4.ruler5.cap6.desk根据图示，选出对应的单词填入括号内Whereistheruler?Whereisthecat?Whereistheorange?It’sunderthebook.It’sinthebag.It’sonthedesk.看图，选择恰当的句子的序号写在相应的横线上1.E2.F3.A4.Chttp://school.chinaedu.com
