三年级上册Unit1Hello第二课时一、教学内容与分析1
Let’slearn本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,eraser和crayon
Let’schant本部分通过Ihavea\an…的歌谣，练习并运用以上单词
二、课前准备教师自备与本课相应的文具（实物）和教师卡片
三、教学步骤1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）、播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱
（2）、请几个学生戴Sarah,WuYifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello,Sarah
Hi,WuYifan
（3）、让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）
（4）、将学生分组进行自我介绍
2、新课展示（Presentation）（1）、给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser
教师边教边作示范
如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihaveapencil
的指令下出示铅笔
可用同样的方法教本课时的其他文具
（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音
对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学
例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上
）（2）、让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”
3、趣味操练（Practice）（1）、游戏活动A、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步，B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2
