课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语九年级上册Unit3Topic2SectionD编写的教学课件，这是第三单元第二话题的第四课时。本课的重点是培养学生的阅读能力、了解英语语言的变迁，并对本话题的所有知识进行归纳和总结。课件在设计上注重对学生综合语言运用能力的训练，设计了形式多样的练习题和激发学生学习兴趣的活动，内容覆盖面广。为更好更有效地实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。基于本节课主要活动是单元复习和1a，因此对教学设计作如下安排：Gettingstudentsreadyforlearning:①复习SectionC中学习到的文化差异，激活学生的学习兴趣和知识背景。(幻灯片2)②游戏。老师带领学生参与游戏，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中体会文化的差异性。(幻灯片3、4、5、6)Pre-reading:以游戏中最后三个问题为铺垫，引入1a的学习。(幻灯片6)While-reading:①阅读1a，完成相应的任务。(幻灯片7)②再读1a，完成1b。(幻灯片8)Post-reading:①听1a录音，让学生边听边朗读，注意模仿语音语调。(幻灯片9)。②学生自主阅读1a，整合信息完成任务。(幻灯片10)③通过图示，讲解1a中的难句。(幻灯片11)④完成对文章的信息转换练习。(幻灯片12)⑤学生自主复习SectionA-C的语法和功能句，并总结其用法。(幻灯片13、14)Project:阅读王俊峰的letter，讨论英式英语和美式英语的区别，完成书面表达，并为下单元的学习做好铺垫。(幻灯片15)Practice:完成相关的练习题。(幻灯片16、17)Assigninghomework:①总结SectionD词汇、短语和重点语句。(幻灯片18)②设计了书面显性作业及课文朗读和预习等隐性作业。(幻灯片19)
