四年级数学上学期导学案学校：迎旭小学年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题乘法的估算课型练习课型主备人王超审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，形成具体问题采用具体的方法分析的辩证观点。知识链接整十整百数乘以一位数重、难点预设重点：掌握三位数乘两位数的估算方法。难点：应用知识解决稍复杂问题的能力。学习过程：一、导学。上一节课我们学习了乘法的估算，这节课我们大家继续来学习（齐读学习目标）。我有信心达成目标。二、独学。（独自学习我能行）1、独立看书62页第一步：默读书中《荷花》的文章。仔细看一看第二步：这篇文章约有多少字？（小组对子相互说说）2、估算17×318×25190×21398×324×12180×24106×7403×5总结：让学生说出估算的过程。3巩固练习。41×22306×3218×9527×30（比赛：看那个组的同学算的又对又快，做错的说出错误的原因）三、互学。（我积极）1、对学：小组中对于错误的问题对子之间讨论交流。2群学：独学书本63面的第9、10、题四、评学（检测）1、大展示：说说你是怎么估算的。2检测。（1）、书本62页第七题（2）、书本第63页第11题教师“复备”栏或学生笔记栏12
