第二节系统分析的基本方法(一)系统具有整体性1
美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成
这些零件都很普通,甚至没有一个是新研制的,为什么能实现把人送上太空的功能
系统的组成(元素)是构成系统的前提和基础,没有部分就没有整体,但系统的整体功能是各部分(元素)在孤立下没有的
各部分按照一定的结构组成了系统,从而实现了整体的功能
一、系统的基本特征2
三个和尚的故事说明了什么
“三个臭皮匠顶个诸葛亮”又说明了什么
一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃三个和尚没水吃
系统不是各个元素(组分)的简单相加
如果将它们之间的相互联系和相互作用协调好,就能得到“1+1>2”的效果
(二)系统具有目的性1、人们为什么要发明自行车
任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能
2、自行车为什么要有刹车功能
系统的具体目标之间有矛盾时,要从系统的目的出发,进行协调
乐高积木用相同的组件,可以组成不同的系统,以实现不同的功能
什么是区别这些系统的标志
系统的目的性是用来区别系统的标志知识的运用P79(三)系统具有相关性1
为了保护草原植被,当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令,这是什么道理
系统内各组分(元素)之间存在着相互依赖和相互制约的特定关系,某一组分(元素)的变化,会影响其他组分(元素)实现其功能
如何理解“一着不慎,满盘皆输”
要重视关键因素
在一个系统中关键部分的变化,甚至会对全局产生决定性的影响
“木桶理论”认为,木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度
请用系统的观点解释
(四)系统具有环境适应性1
家用电冰箱不能紧贴墙壁放置,汽车在雪地行走轮胎要加链条,这是都为什么
自行车为什么要不断地进行更新换代
系统具有适应环境的变化,保持原有功能的特性
要不断完善系统,使系统能适应新的环境
(五)系统具有层次性系统无论大小,都可以分解为一系列子系统,并存